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介绍了指导学生自制染色体学具,让学生看得见、摸得着,并结合教学内容,让学生演示染色体的结构变异和数目变异的过程,从而降低染色体变异相关概念的理解难度。
自制学具,自主演示——兼谈“染色体变异”一节的概念教学
【摘 要】
：
介绍了指导学生自制染色体学具,让学生看得见、摸得着,并结合教学内容,让学生演示染色体的结构变异和数目变异的过程,从而降低染色体变异相关概念的理解难度。
【机 构】
：
江苏省新沂市第三中学
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
：
2015年8期
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