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语用学的核心部分是对话语含义理解过程的研究，听力教学大有借鉴之处。特别是在听力理解能力的训练方面，语用学的会话含义推导理论可成为听力理解的思路。本文对一些有代表性的语用含义推导理论略作评介，并试图梳理一套对听力理解有实际指导意义的听力理解思路。
语用推理对听力理解思路的启示
【摘 要】
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语用学的核心部分是对话语含义理解过程的研究，听力教学大有借鉴之处。特别是在听力理解能力的训练方面，语用学的会话含义推导理论可成为听力理解的思路。本文对一些有代表性的
【机 构】
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四川外语学院科研处
【出 处】
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四川外语学院学报
【发表日期】
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1999年01期
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