【摘 要】
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在教育制度深化改革相关内容不断落实的过程中，语文科目的教学目标发生明显变化，教学工作开展的过程中，教师应当积极转变教学理念以及教学手段，使得教学模式可以与当下的语文教学目标有效匹配。当下语文教学工作开展的过程中，教学内容不仅仅是单纯的字、词教学，更要注重学生阅读能力的提升，实现学生语文学科核心素养的有效培养。群文阅读是当下提升语文阅读教学质量的有效手段，通过该种方式开展教学工作可以进一步增加学生的
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在教育制度深化改革相关内容不断落实的过程中，语文科目的教学目标发生明显变化，教学工作开展的过程中，教师应当积极转变教学理念以及教学手段，使得教学模式可以与当下的语文教学目标有效匹配。当下语文教学工作开展的过程中，教学内容不仅仅是单纯的字、词教学，更要注重学生阅读能力的提升，实现学生语文学科核心素养的有效培养。群文阅读是当下提升语文阅读教学质量的有效手段，通过该种方式开展教学工作可以进一步增加学生的文本阅读量，增强学生的阅读能力，所以合理应用该种教学方式开展语文阅读教学工作具有重要的实际意义。下文将从农村小学语文阅读教学视角切入，对群文阅读教学方式的应用现状进行深入剖析，最后提出群文阅读教学模式的实施策略，旨在进一步提升小学语文阅读教学成效，促进学生的全方位发展。
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