【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,我们的高中历史课堂出现了不少表面华丽花哨、热闹好看的形式,给人一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉,实则哗众取宠,高耗低效.美国著名教育家布鲁纳说
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随着新课程改革的不断深入,我们的高中历史课堂出现了不少表面华丽花哨、热闹好看的形式,给人一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉,实则哗众取宠,高耗低效.美国著名教育家布鲁纳说过:“任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握.”历史教学应该从以前不断附加各种因素的做“加法”转变为删繁就简地做“减法”,简约课堂才是返璞归真.
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我们生活的时代是信息大爆炸也是知识大爆炸的时代，知识的大爆炸并不等于对传统文化完全摒弃，相反，它是对传统文化的进一步继承和发展，使之与时代更加融合，具有更加鲜明的进步意义，促进人类的发展。为适应世界教育改革发展的潮流，我国颁布的新课程标准明确将语文放在了突出的位置上，高中语文教学改革的相关摸索和探究也成了教育领域的一股潮流。 高中语文的教学现状 现阶段，我国高中语文教学现状及存在的问题如下：
列宁说：“概念是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上扭结。”生物学中的概念是有效反映生物本质规律和生命生理现象的高度概括。理解和合理运用生物学概念，将关系到学习者如何有效地掌握教材中重点和难点。一些学生在学习过程中常会因为不理解概念、概念掌握得不完整甚至概念理解错误等，造成判断不明确、推理有偏差及结论不正确的结果。所以，在高中生物教学中要有效地进行概念教学。 本文以高中生物必修1第4章“细胞的输
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This paper studies the following cooperative investment game with two agents.At the start of the game,both the agents’ capital are collected.The total capital
新课程理念下的小学低段语文教学应重视激发学生识字、阅读的兴趣，让学生真正体会到学习语文的快乐。心理学家皮亚杰认为：兴趣是能量的调节者，它的加入发动了储存在学生内心的能量，使学生产生了兴趣，让学生学得轻松愉快，使学生保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲。所以在低段语文教学中，我们要致力于游戏教学，运用各种手段构建一个个有趣的游戏课堂，使学生们在轻松、和谐、愉快的环境中，积极主动地参与语言文字训练活动，受到
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