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早上临出门时,我再次提醒儿子:“书本文具都收好了?”儿子很不耐烦:“收好啦!收好啦!真是罗嗦!”我说:“好吧,自己的事自己负责!”事实上,我已经发现他的语文书和练习册落在抽屉里,但我不动声色。下午,儿子放学回家,一进家门,就往书房里跑,乱翻一气。“谢天谢地!终于找到了!”儿子抱着被冷落了一天的语文书,非常高兴。我问他:“今天有没有挨老师批评?”他说:“批评了,还罚抄作业两遍,不过,这是小事,我最担心的是不知道书本落在哪里,所以非常着急,心一整天都悬着,现在总算石头落地。”我说,那以后吸取教训吧,睡前一定要认真清理书包。儿子重重地一点头。
儿子被罚抄作业,而且担心一整天(听课、吃饭、午休可能都受影响),这的确是损失,但我觉得他犯这个错误是值得的。从中他明白自己要对自己的事情负责,避免再犯类似的错误。同时,在犯错后,孩子有悔恨、自责、担忧和改正错误后的满足、安心等情绪反应,这实在是一种难忘的情感体验,可以防止错误的再次发生。
在不涉及人身安全和原则问题的情况下,我一般会放纵孩子犯点小错误。而对他的有些错误,我的态度却非常严厉。
春节期间,儿子喜欢将鞭炮点燃后丢到马路上,看行人惊慌失措的神情,他乐得哈哈大笑。有一次,儿子将一颗鞭炮扔在一个中年男子的脚边,只听“嘭”的一声。幸亏那人反应快,躲开了,才没被炸到。我对儿子的行为非常恼火,将他狠狠地教育一顿,然后让他面壁思过,还扣了他一个月的零花钱。
儿子很不服气:“又没出什么事,何必小题大作?“我说:“你只顾自己好玩,不顾他人安全,如果我现在不惩罚你,那你将来一定会受到更大的惩罚。”儿子不解:“有时候明明知道我错了,你都不管;有时候没做错什么,还跟我较真。”我说:“对,有些错误我故意让你犯,因为你可以吸取教育;而有些错误是不能犯的,犯一次,就没有改正的机会了。”
大是大非的问题,八岁的孩子也许还不懂,但是,做父母的一定要态度鲜明。对于孩子做错作业、遗失东西等小错误,父母完全不必天天盯着,反复唠叨,甚至大发雷霆,这类错误其实可以放纵,因为孩子自会从中领悟并改正;而涉及道德、法律和人身安全等原则性的错误,那是坚决不能犯的,孩子稍有苗头出现,父母就必须严厉教育,防患于未然。
儿子被罚抄作业,而且担心一整天(听课、吃饭、午休可能都受影响),这的确是损失,但我觉得他犯这个错误是值得的。从中他明白自己要对自己的事情负责,避免再犯类似的错误。同时,在犯错后,孩子有悔恨、自责、担忧和改正错误后的满足、安心等情绪反应,这实在是一种难忘的情感体验,可以防止错误的再次发生。
在不涉及人身安全和原则问题的情况下,我一般会放纵孩子犯点小错误。而对他的有些错误,我的态度却非常严厉。
春节期间,儿子喜欢将鞭炮点燃后丢到马路上,看行人惊慌失措的神情,他乐得哈哈大笑。有一次,儿子将一颗鞭炮扔在一个中年男子的脚边,只听“嘭”的一声。幸亏那人反应快,躲开了,才没被炸到。我对儿子的行为非常恼火,将他狠狠地教育一顿,然后让他面壁思过,还扣了他一个月的零花钱。
儿子很不服气:“又没出什么事,何必小题大作?“我说:“你只顾自己好玩,不顾他人安全,如果我现在不惩罚你,那你将来一定会受到更大的惩罚。”儿子不解:“有时候明明知道我错了,你都不管;有时候没做错什么,还跟我较真。”我说:“对,有些错误我故意让你犯,因为你可以吸取教育;而有些错误是不能犯的,犯一次,就没有改正的机会了。”
大是大非的问题,八岁的孩子也许还不懂,但是,做父母的一定要态度鲜明。对于孩子做错作业、遗失东西等小错误,父母完全不必天天盯着,反复唠叨,甚至大发雷霆,这类错误其实可以放纵,因为孩子自会从中领悟并改正;而涉及道德、法律和人身安全等原则性的错误,那是坚决不能犯的,孩子稍有苗头出现,父母就必须严厉教育,防患于未然。