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独立学院大学生创新活动在“双创”的大环境中取得了令人瞩目的成绩.独立学院大学生有着丰富的创造力和高超的执行力,却也因客观因素的限制在创新活动中遇到重重瓶颈.本文结合常州大学怀德学院的办学实践,通过对独立学院大学生创新活动的现状分析,探寻独立学院创新人才培养更优的教育模式.
独立学院大学生创新活动现状分析——以怀德学院为例
【摘 要】
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独立学院大学生创新活动在“双创”的大环境中取得了令人瞩目的成绩.独立学院大学生有着丰富的创造力和高超的执行力,却也因客观因素的限制在创新活动中遇到重重瓶颈.本文结
【机 构】
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常州大学怀德学院外语系
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2019年33期
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