【摘 要】
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现在,我国拥有一千多所高等学校,聚集着近百万专业技术人员,常以学科整齐、专业齐全、设备先进、技术力量雄厚等特点著称于世。但是,在旧的管理体制下,高等学校的科技工作长
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现在,我国拥有一千多所高等学校,聚集着近百万专业技术人员,常以学科整齐、专业齐全、设备先进、技术力量雄厚等特点著称于世。但是,在旧的管理体制下,高等学校的科技工作长期滞留在基础理论研究的一域。在人们的思想观念上也形成了重理论轻实践、重基础轻应用的偏见,致使高等学校的经济技术力量长期不能与国民经济建设的发展需要相结合。十年改革,使这一状况发生了根本性的变化,高等学校的教学、科研人员为改革开放、加速国民经济建设的热情和积极性达到了一个新的高潮。自从中共中央关于科学技术体制改革的决定发表以后,一些部属院校和省属
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