【摘 要】
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目的观察护理程序在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月—2013年12月实施护理程序健康教育的120例慢性阻塞性肺疾病患者为观察组,2010年1月—2011
【机 构】
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南通市第二人民医院,南通大学附属医院分院
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目的观察护理程序在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月—2013年12月实施护理程序健康教育的120例慢性阻塞性肺疾病患者为观察组,2010年1月—2011年12月实施常规健康教育的118例慢性阻塞性肺疾病患者为对照组。对照组实施常规健康教育,观察组应用护理程序进行下列健康教育:健康教育评估、确定健康教育目标、采取合适的方式进行健康教育。结果观察组健康教育知识掌握86.67%、护理满意度95.83%,高于对照组的57.63%,86.44%(P<0.05);随访(1.02±0.34)年,观察组总体生活质量评分(5.85±1.23)分,高于对照组的(4.03±1.03)分、平均年急性发作次数(0.78±0.23)次,少于对照组的(1.67±0.23)次(P<0.05)。结论将护理程序健康教育运用于慢性阻塞性肺疾病患者,可帮助患者掌握疾病相关的知识,提高护理满意度,减少急性发作次数,提高生存质量,值得临床应用。
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