【摘 要】
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目的:分析健康教育在消化内科护理中的运用效果.方法:选取2016年的6月～2018年的6月在我院消化内科住院治疗的130例患者,分为观察组与常规组,常规组患者接受的是常规健康教育,
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目的:分析健康教育在消化内科护理中的运用效果.方法:选取2016年的6月～2018年的6月在我院消化内科住院治疗的130例患者,分为观察组与常规组,常规组患者接受的是常规健康教育,观察组予以针对性更强的全程健康教育,对比两组认知程度.结果:观察组患者的疾病知识知晓率与治疗依从性均与常规组相比更高,组间比较有显著差异,P<0.05.结论:消化内科护理过程加强健康教育,能提高患者的配合度,促进其恢复.
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