【摘 要】
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应用性是MPA教育不同于学术型硕士教育的基本特点。增强MPA教育的应用性应体现在以下两个方面:一要在教学环节中加强应用性,特别是在课程设置上,应增加应用性课程的比重,在教
【机 构】
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湖南科技职业学院陶瓷学院,宁波大学法学院,宁波市美术馆
【基金项目】
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宁波大学2012年研究生教育改革项目;
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应用性是MPA教育不同于学术型硕士教育的基本特点。增强MPA教育的应用性应体现在以下两个方面:一要在教学环节中加强应用性,特别是在课程设置上,应增加应用性课程的比重,在教学方法上,要注重应用案例教学;二要在论文环节加强应用性,可让MPA学生以"政策研究报告"的形式撰写课程论文,并对毕业论文的开题环节进行质量控制。
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