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随着在线开放课程被广泛熟知,越来越多的高校加入到在线课程建设中,但并非所有在线开放课程都是高质量.目前已有在线开放课程评价的标准和措施大多是从课程建设者和管理者的角度提出.本文试图从学习者的视角发掘影响在线开放课程质量的因素,以物流管理专业为例,提出改进物流管理专业在线开放课程质量的建议.
基于学习者视角的在线开放课程质量评价研究r——以物流管理专业
【摘 要】
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随着在线开放课程被广泛熟知,越来越多的高校加入到在线课程建设中,但并非所有在线开放课程都是高质量.目前已有在线开放课程评价的标准和措施大多是从课程建设者和管理者的
【机 构】
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浙江万里学院 宁波 315100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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