基于大历史观的高中历史课堂教学——以“中国社会主义建设发展道路的探索”一课为例

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人教版必修2“中国社会主义建设发展道路的探索”一课的核心内容是中国在诸多领域突破了计划经济体制,开始进行外向型经济的探索,主动融人经济全球化进程,为人类文明做出了贡献。学生在初中很少了解这场变革的艰辛,因此在教学时应把握力度,学生能解决的问题可以自学,教师重点抓住几个问题进行深入分析,梳理史实背后的因果必然联系,使学生在文明互动视角下形成大历史观,即从中国的角度看世界,从世界的角度看中国。 People’s Education PEP 2 The Exploration of the Road to China’s Socialist Development The core of this lesson is that China has broken through the planned economic system in many fields and started to explore the outward-oriented economy. It has taken the initiative to integrate itself into the process of economic globalization, Human civilization has made its contribution. Students rarely understand the hardships of this change in junior high school. Therefore, they should grasp the teaching intensity, students can solve the problems self-taught, teachers focus on a few questions for further analysis, sort out the causal link behind historical facts, The formation of a grand historical view from the perspective of the interaction of civilization and civilization means that the world is viewed from the perspective of China and that of China from the perspective of the world.
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