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在化学实验教学中，利用多媒体CAI与化学实验的整合帮助学生理解化学实验的目的就是增强实验的直观性和可控制性，培养学生的观察、思维能力以及空间想象能力，为此，在新教材实验教学的实施中，我们对由于部分实验仪器使用复杂或由于实验方法的问题的某些实验的现象不明显，化学教师无法有效演示的部分实验，学生也无法正确理解这类实验，而且就是具有较好演示效果的部分实验，也因学生只观察到宏观的现象而不能很好地去理解化学反应的本质，因此导致化学实验没有起到应有的作用等等这些方面作了以下的探索。