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小学阶段重在培养学生的阅读兴趣与习惯。自统编教材中纳入“快乐读书吧”这一特殊的板块后,大力提倡课外阅读在课内指导,以此促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格。
浅谈小学语文课外阅读的指导策略——以四年级上册“快乐读书吧”为例
【摘 要】
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小学阶段重在培养学生的阅读兴趣与习惯。自统编教材中纳入“快乐读书吧”这一特殊的板块后,大力提倡课外阅读在课内指导,以此促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格。
【机 构】
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上海市第一师范学校附属小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2022年21期
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