【摘 要】
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反思是一种很好的学习习惯，是学与思的结合，学是思的基础，思是学的深化。反思是一种积极的思维活动与探究行为，反思是探索，是发现，是创造的源泉。反思能促进学生的思维得到充分的锻
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反思是一种很好的学习习惯，是学与思的结合，学是思的基础，思是学的深化。反思是一种积极的思维活动与探究行为，反思是探索，是发现，是创造的源泉。反思能促进学生的思维得到充分的锻炼。我们在数学教学中要注意学生反思习惯的培养，力争使数学教学真正达到以知识为载体，育人为目的。学生只有在思考、再思考的过程中获取知识，才能沟通新旧知识的联系，促进知识的同化和迁移，拓宽思路，优化解法，提高学习效率，增强创造性解决问题的能力，提高学生的自我认识、自我教育水平。
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