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有人说，脑袋大的人聪明，这不一定有科学根据。不过我们班的杜忠，他就有一个又圆又大的脑袋，而且确实有点小聪明，班上的男生都服他，因为他玩什么都有点与众不同。
就说清明时节放风筝，大家扎的风筝式样儿总差不多，一色的“短袖衫”。而杜忠扎的风筝，一会儿是大翅膀的老鹰，一会儿是双翼蝴蝶。特别是那种装了轴儿的活动眼，风一吹骨碌碌直转，逗得伙伴们直咂嘴。
杜忠常发明一些“新式武器”。他用医院装药水的小塑料袋装满水，接上一个针头，只要轻轻一挤，水就“哧”地一下喷出来，射到你的脸上或脖子里。他说这叫“水机枪”。
他用一张牛皮纸，几翻几转，折成一个炸弹的样子，在鼓鼓的肚子里装上细细的黄土，猛地一甩，“扑”，烟灰从小口子里冲出来，弄得你满身满脸。他说这是“烟幕弹”。
因此，大家称他为“发明家”。
学校组织同学们看了电影《佐罗》，不安分的男生们回来就折腾开了。他们用竹片、木棍削成一支支长剑，有的还缠上漂亮的红穗。一有空就摆开格斗的架势，“乒乒乓乓”地厮杀起来。
杜忠没有加入这场搏斗，他总觉得大伙玩的东西都没意思，一心想发明一种更新式的武器。后来，他果然发明了一种“飞剑”，是用织袜机上的废针做成的。杜忠的妈妈在织袜厂工作，这种东西有的是。他把废针放在砂轮上打磨得雪亮亮、光闪闪的，尾巴上再缠上一束彩色纸条儿。他把飞剑藏在手心里，只露出一点针尖尖，只要看准一个目标，他喊声：“着!”手掌一翻，银光一闪，“嗖”的一下，飞剑就牢牢地钉在目标上。
当然，又是杜忠的新式武器吸引人。不到两天，班上的长剑队变成了飞剑队。因为是飞剑，到处飞，不免飞出了一些麻烦。教室的小黑板，被无情的飞剑射成了麻脸儿。操场边的小树苗被飞剑一叮，浑身流出了透明的树汁，就像在掉眼泪。秦老师经过调查，知道“罪魁祸首”又是杜忠。
班上的纪律委员刘玲找到杜忠，把手一伸：“杜忠，把你的飞剑统统交出来。”
杜忠没说二话，乖乖地缴了械。刘玲又提出了五个“不准”，无非就是不准玩飞剑，不准玩水机枪之类。
可禁了这个，杜忠又发明了那个。没过几天，他又发明了一种纸飞机，取名叫“三叉戟”。其实就是硬纸片折的一种飞机，不过翅膀大一点，脑袋尖一点。据他介绍，这种飞机“造型美观、性能良好”——这是从电视广告中学来的套话。
杜忠还当众进行了表演。只见他捏住飞机头部的下方，用力一掷，“三叉戟”就昂起头，像箭一样射出去。然后一个俯冲，顺风滑翔、盘旋，那么轻飘飘、慢悠悠的，好久好久不会落下来，就像有谁托着一样。
那些爱新奇的男生，跟着他跑呀，嚷呀，一会儿就看得眼红了。他们翻开书包到处找呀，找呀，可就是找不到硬纸片。最后拿出了练习本，狠了狠心，“嘶”，扯下了封皮。
他们一人举着一张纸，伸到杜忠的鼻子底下，有的恳求，有的恳求中夹着许诺。
“杜忠，帮我折一架吧，明天送你一颗花弹子。”
“给我一架，我家里有两本破案的书，你看不看?”
杜忠可不是那种专想占别人便宜的家伙。他挺有风度地说：“别挤，别挤，保证一人一架，免费供应。”他就势往地下一坐，接过那一大堆纸，熟练地折起来，边折边讲解。一大群人围着这一家“兵工厂”，看着他生产出一架架“三叉戟”。
很快就有了一个飞行大队。用不着推举，杜忠理所当然地成了他们的“司令”。
呵，这下热闹了。一下课，操场成了飞机场。奇怪的是，飞机在天上飞，“驾驶员”却在地上跑。
杜忠把大家分成两派，开始了空战。驾驶员们可忙了，一会儿要驾驶飞机——用劲掷着飞机，口里“嗡嗡嗡”地发动机器，一会儿又要开火——“发动机”变成“机关炮”，“哒哒哒”地吐出子弹。他们完全沉浸在战斗的欢乐中了，似乎周围的世界都已经不再存在。
只有上课铃响时，“飞行员”们才会回到现实世界中来，想起老师那张严肃的脸，然后往教室里跑。就连“司令”也不能例外。
一场空战结束后，又惹来不少麻烦。负责检查卫生的老师看到扔满纸屑的操场，不由得皱起了眉头。
杜忠接到“部下”可靠的情报：卫生老师在秦老师面前告了状。
杜忠翻了翻眼皮，连忙把最心爱的那架“三叉戟”往鞋子里一藏——这是电影中儿童团藏情报的方法，然后不慌不忙地往教室里走。
秦老师并没有找他，只是把纪律委员刘玲找去了。嗯，一定是向她布置收缴飞机的任务。
可这次杜忠想错了，秦老师根本就不赞成刘玲的“五不准”。他亲切地对刘玲说：“你不是给杜忠提过‘五不准’吗?看来又要改成‘六不准’了吧?”
刘玲不知道秦老师的意思，愁眉苦脸地说：“可是，杜忠还会有新的发明呀!能禁得了吗？”
“那好办，再规定一个不准，就是不准动，行不行?”
“那……怎么行呢?他是个活人哪!”
秦老师笑了起来，意味深长地说：“对呀，杜忠是个活人，他活泼好动，肯动脑筋，你想捆住他的手脚是不行的。我们可以……”
“哦——我知道了。”刘玲是个聪明人，她一下懂得了秦老师的意思，兴奋地打断了他的话，“我们班可以组织他们开展一些正当活动，这就是您平常讲的积极引导，对不对?”
秦老师满意地点了点头，又接着说：“你看过外国科学家的故事吗!很多事例证明，一个人童年时代的爱好，孕育着他未来的理想。我想，今天玩纸飞机的同学，说不定将来就会成为飞行员、机械师、宇航员哩!”
刘玲被秦老师的这番话感动了，眼里闪着兴奋的光彩。
秦老师从抽屉里拿出一个硬皮画册，说：“这是我收集的，你替我转送给杜忠。另外，我想在班上成立一个航空模型小组，你能动员杜忠参加吗?”
刘玲点了点头：“保证完成任务。”
放学后，刘玲悄悄对杜忠说：“明天上我家来玩，好吗?”
杜忠望了望刘玲，心里想：好呀，终于找到我头上了，看样子还想出了一个什么巧法子对付我吧。于是他毫不含糊地答应了，说完还故意昂了昂头，电影里的英雄在接受考验时都是这样。他大小还算个“空军司令”，当然不能当熊包。
第二天，杜忠按时来到了刘玲家。一个人说话要算数，不能让人瞧不起。
刘玲挺热情地欢迎他，还端出了一盘花纸儿包着的水果糖。杜忠瞟了她一眼，又抬头看了看屋子里的陈设，顺手拈了一颗糖。他听过“糖衣炮弹”这个词，心想：这该不会是糖衣炮弹吧？他小心地剥开糖纸，往口里一丢。哟，软软的，甜甜的，一点不粘牙。这才放了心。
杜忠吃完一颗糖，心想：这会该开门见山收我的“三叉戟”了罢。可刘玲像压根儿忘了这回事。她轻飘飘地站起来，一个转身从抽屉里拿出一个大本子。
“来，让你看看这些好东西。”刘玲向他招招手。
看什么呀?杜忠好奇地走过去。刘玲把画册翻开。“哟，飞机！”杜忠又惊又喜。
好多的飞机图片呀!大的，小的，单色的，彩色的，真是琳琅满目。杜忠只能叫出很少的几种名字。那头顶上长翅膀的是直升机，大翅膀的是轰炸机，小巧灵活的是歼击机，还有那最新式的大肚皮客机……
“喜欢吗?”刘玲问。
“这还用问，当然喜欢嘛。”杜忠不假思索地回答。他收集的飞机图片，还不及这里的十分之一。
“送给你，要不要?”
杜忠吓了一跳，他怔怔地望着刘玲，看她是不是跟他开玩笑。
“真的，要不要?你不是喜欢飞机吗?这是秦老师让我送给你的。”
“哦!太好了。”杜忠把画册抱在胸前，不住地抚摸着。
“还有，明天少年宫举行航模表演，你去不去?”刘玲又问。
杜忠眼里闪着光，说：“去!”
第二天是星期日，杜忠早早来到青少年宫门口。不一会儿，刘玲带着一大群人来了，大多都是他“飞行大队”的“老部下”。秦老师已经在少年宫里等着他们。
天气真好，天空没一丝云彩，就像一块刚洗过的蓝宝石，蓝得发亮。
弹射模型飞机表演开始，一队身穿白衬衣的同学走进了发射场，一架架模型飞机相继腾空而起，就像一只只小白鸽，在蓝天下飞翔。
杜忠望着那一架架小飞机。唉，这比起自己的“三叉戟”来，要高级多了。他既羡慕又有点说不出的嫉妒。
“杜忠，我们班也成立一个航模小组，好不好?”秦老师问。
“好!”杜忠兴奋地答了一句，但马上声音又低了八度，“不过，没材料，没人辅导，能行吗?”
“材料、资料我都准备好了。辅导员也正在找。你们可以先自己学着干。你不是发明家吗？怕什么！”秦老师一句话说得杜忠倒不好意思了。
航模小组成立了。“空军司令”杜忠下放当了个组长。但他觉得这组长比司令难当，光是琢磨那图样就花了两个晚上。
这回，杜忠再没淘气的空儿了，一有时间就钻到一个小房子里，复制图样，锯零件片儿，忙得团团转。
别以为弹射模型飞机简单，做起来可并不容易。就说这机翼，要磨好那个流线型斜面，太困难了。杜忠拿砂纸的手都磨出了血泡，肩也磨痛了，腰也磨酸了。接着，又装机身，粘尾翼，钉弹射钩。第一架弹射模型飞机终于在他们手中诞生了。杜忠这才长长地吁了一口气。
第一次试飞就出了事故。小飞机“嗖”的一声，像箭一样射出去，直冲上天空。突然，一个翻身，像中了一颗炮弹，“刷”地栽了下来，“砰”的一声，撞在篮球架上。
杜忠的心缩作一团，他连忙跑过去。哎呀!小飞机折断了一个翅膀，可怜巴巴地躺在水泥球场上。
杜忠像被雷打直了一样，站在那儿半天没动，眼里闪着泪花。
刘玲正好跑来，看大家一个个像霜打的茄子，连忙说：“没什么，失败了再来嘛，重要的是总结经验。”
他们认真地检查受伤的飞机。刘玲一会儿瞄瞄，一会儿掂掂，然后对他们说，翅膀的夹角一边大一边小，飞机不能保持平衡。重心太往前了，难免会倒栽葱地往下掉。
真想不到刘玲还挺有一套。杜忠越听越惭愧，那些夹角、垂直线他都不太清楚，更谈不上计算了，因为平常上课听得太少。
刘玲又像老师一样耐心地告诉杜忠：“搞科学要有老老实实的态度，老师说来不得半点虚假。现在造一架小小的模型飞机就应该这样，将来要造真飞机，当然要更严格了。”
杜忠听了，觉得脸上火辣辣的。他想起了教数学的徐老师对他说过的那些话，暗暗地后悔起来。
徐老师四十多岁，长条脸，大胡子，戴着宽边眼镜。他说起话来慢条斯理的，同学们都不太怕他。
徐老师发现杜忠很聪明，但学数学不上心，常为他着急。可最近一段，杜忠变了，上课时经常举手提出问题，他心里挺高兴。
这天下了课，他正在教研室低头批阅作业，门口传来低低的声音：“报告!”
“请进来。”徐老师头也没抬，他以为是课代表送作业来了。可等了一会，没人送本子，他奇怪地抬起头，这才发现杜忠站在办公桌边。
“杜忠，有事吗?”徐老师温和地问。
“我想……请您补课。”杜忠胆怯地说。
“那好呀!”徐老师显得很热情，“拿出书来，哪里不懂?”
杜忠翻开书，找到自己画了记号的地方。
尽管面前只有一个学生，徐老师还是像在课堂上一样，认真地讲起来，有时还拿起笔在一张纸上画着、算着。
不知为什么，杜忠平常听老师讲课，总有点想睡觉，而今天他听得很有兴趣。他第一次觉得数学并不枯燥。
徐老师望着杜忠那专心致志的样子，慈爱地问：“杜忠，谁叫你来补课的?”
“谁?我自己呀!”杜忠望着徐老师，既天真又神秘地说，“老师，我将来想造飞机，造飞船，现在要打好基础呀！”
徐老师望着杜忠的脸，那脸上似乎涂了一层红色油彩似的，发着光。
从此，“发明家”变成了“钻研家”。就在几天前，我们听到了两个好消息：一是杜忠数学考试第一次得到了满分；二是在全市青少年弹射飞机模型比赛中，杜忠获得了第一名，班上还专门为他开了一个庆功会。
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就说清明时节放风筝，大家扎的风筝式样儿总差不多，一色的“短袖衫”。而杜忠扎的风筝，一会儿是大翅膀的老鹰，一会儿是双翼蝴蝶。特别是那种装了轴儿的活动眼，风一吹骨碌碌直转，逗得伙伴们直咂嘴。
杜忠常发明一些“新式武器”。他用医院装药水的小塑料袋装满水，接上一个针头，只要轻轻一挤，水就“哧”地一下喷出来，射到你的脸上或脖子里。他说这叫“水机枪”。
他用一张牛皮纸，几翻几转，折成一个炸弹的样子，在鼓鼓的肚子里装上细细的黄土，猛地一甩，“扑”，烟灰从小口子里冲出来，弄得你满身满脸。他说这是“烟幕弹”。
因此，大家称他为“发明家”。
学校组织同学们看了电影《佐罗》，不安分的男生们回来就折腾开了。他们用竹片、木棍削成一支支长剑，有的还缠上漂亮的红穗。一有空就摆开格斗的架势，“乒乒乓乓”地厮杀起来。
杜忠没有加入这场搏斗，他总觉得大伙玩的东西都没意思，一心想发明一种更新式的武器。后来，他果然发明了一种“飞剑”，是用织袜机上的废针做成的。杜忠的妈妈在织袜厂工作，这种东西有的是。他把废针放在砂轮上打磨得雪亮亮、光闪闪的，尾巴上再缠上一束彩色纸条儿。他把飞剑藏在手心里，只露出一点针尖尖，只要看准一个目标，他喊声：“着!”手掌一翻，银光一闪，“嗖”的一下，飞剑就牢牢地钉在目标上。
当然，又是杜忠的新式武器吸引人。不到两天，班上的长剑队变成了飞剑队。因为是飞剑，到处飞，不免飞出了一些麻烦。教室的小黑板，被无情的飞剑射成了麻脸儿。操场边的小树苗被飞剑一叮，浑身流出了透明的树汁，就像在掉眼泪。秦老师经过调查，知道“罪魁祸首”又是杜忠。
班上的纪律委员刘玲找到杜忠，把手一伸：“杜忠，把你的飞剑统统交出来。”
杜忠没说二话，乖乖地缴了械。刘玲又提出了五个“不准”，无非就是不准玩飞剑，不准玩水机枪之类。
可禁了这个，杜忠又发明了那个。没过几天，他又发明了一种纸飞机，取名叫“三叉戟”。其实就是硬纸片折的一种飞机，不过翅膀大一点，脑袋尖一点。据他介绍，这种飞机“造型美观、性能良好”——这是从电视广告中学来的套话。
杜忠还当众进行了表演。只见他捏住飞机头部的下方，用力一掷，“三叉戟”就昂起头，像箭一样射出去。然后一个俯冲，顺风滑翔、盘旋，那么轻飘飘、慢悠悠的，好久好久不会落下来，就像有谁托着一样。
那些爱新奇的男生，跟着他跑呀，嚷呀，一会儿就看得眼红了。他们翻开书包到处找呀，找呀，可就是找不到硬纸片。最后拿出了练习本，狠了狠心，“嘶”，扯下了封皮。
他们一人举着一张纸，伸到杜忠的鼻子底下，有的恳求，有的恳求中夹着许诺。
“杜忠，帮我折一架吧，明天送你一颗花弹子。”
“给我一架，我家里有两本破案的书，你看不看?”
杜忠可不是那种专想占别人便宜的家伙。他挺有风度地说：“别挤，别挤，保证一人一架，免费供应。”他就势往地下一坐，接过那一大堆纸，熟练地折起来，边折边讲解。一大群人围着这一家“兵工厂”，看着他生产出一架架“三叉戟”。
很快就有了一个飞行大队。用不着推举，杜忠理所当然地成了他们的“司令”。
呵，这下热闹了。一下课，操场成了飞机场。奇怪的是，飞机在天上飞，“驾驶员”却在地上跑。
杜忠把大家分成两派，开始了空战。驾驶员们可忙了，一会儿要驾驶飞机——用劲掷着飞机，口里“嗡嗡嗡”地发动机器，一会儿又要开火——“发动机”变成“机关炮”，“哒哒哒”地吐出子弹。他们完全沉浸在战斗的欢乐中了，似乎周围的世界都已经不再存在。
只有上课铃响时，“飞行员”们才会回到现实世界中来，想起老师那张严肃的脸，然后往教室里跑。就连“司令”也不能例外。
一场空战结束后，又惹来不少麻烦。负责检查卫生的老师看到扔满纸屑的操场，不由得皱起了眉头。
杜忠接到“部下”可靠的情报：卫生老师在秦老师面前告了状。
杜忠翻了翻眼皮，连忙把最心爱的那架“三叉戟”往鞋子里一藏——这是电影中儿童团藏情报的方法，然后不慌不忙地往教室里走。
秦老师并没有找他，只是把纪律委员刘玲找去了。嗯，一定是向她布置收缴飞机的任务。
可这次杜忠想错了，秦老师根本就不赞成刘玲的“五不准”。他亲切地对刘玲说：“你不是给杜忠提过‘五不准’吗?看来又要改成‘六不准’了吧?”
刘玲不知道秦老师的意思，愁眉苦脸地说：“可是，杜忠还会有新的发明呀!能禁得了吗？”
“那好办，再规定一个不准，就是不准动，行不行?”
“那……怎么行呢?他是个活人哪!”
秦老师笑了起来，意味深长地说：“对呀，杜忠是个活人，他活泼好动，肯动脑筋，你想捆住他的手脚是不行的。我们可以……”
“哦——我知道了。”刘玲是个聪明人，她一下懂得了秦老师的意思，兴奋地打断了他的话，“我们班可以组织他们开展一些正当活动，这就是您平常讲的积极引导，对不对?”
秦老师满意地点了点头，又接着说：“你看过外国科学家的故事吗!很多事例证明，一个人童年时代的爱好，孕育着他未来的理想。我想，今天玩纸飞机的同学，说不定将来就会成为飞行员、机械师、宇航员哩!”
刘玲被秦老师的这番话感动了，眼里闪着兴奋的光彩。
秦老师从抽屉里拿出一个硬皮画册，说：“这是我收集的，你替我转送给杜忠。另外，我想在班上成立一个航空模型小组，你能动员杜忠参加吗?”
刘玲点了点头：“保证完成任务。”
放学后，刘玲悄悄对杜忠说：“明天上我家来玩，好吗?”
杜忠望了望刘玲，心里想：好呀，终于找到我头上了，看样子还想出了一个什么巧法子对付我吧。于是他毫不含糊地答应了，说完还故意昂了昂头，电影里的英雄在接受考验时都是这样。他大小还算个“空军司令”，当然不能当熊包。
第二天，杜忠按时来到了刘玲家。一个人说话要算数，不能让人瞧不起。
刘玲挺热情地欢迎他，还端出了一盘花纸儿包着的水果糖。杜忠瞟了她一眼，又抬头看了看屋子里的陈设，顺手拈了一颗糖。他听过“糖衣炮弹”这个词，心想：这该不会是糖衣炮弹吧？他小心地剥开糖纸，往口里一丢。哟，软软的，甜甜的，一点不粘牙。这才放了心。
杜忠吃完一颗糖，心想：这会该开门见山收我的“三叉戟”了罢。可刘玲像压根儿忘了这回事。她轻飘飘地站起来，一个转身从抽屉里拿出一个大本子。
“来，让你看看这些好东西。”刘玲向他招招手。
看什么呀?杜忠好奇地走过去。刘玲把画册翻开。“哟，飞机！”杜忠又惊又喜。
好多的飞机图片呀!大的，小的，单色的，彩色的，真是琳琅满目。杜忠只能叫出很少的几种名字。那头顶上长翅膀的是直升机，大翅膀的是轰炸机，小巧灵活的是歼击机，还有那最新式的大肚皮客机……
“喜欢吗?”刘玲问。
“这还用问，当然喜欢嘛。”杜忠不假思索地回答。他收集的飞机图片，还不及这里的十分之一。
“送给你，要不要?”
杜忠吓了一跳，他怔怔地望着刘玲，看她是不是跟他开玩笑。
“真的，要不要?你不是喜欢飞机吗?这是秦老师让我送给你的。”
“哦!太好了。”杜忠把画册抱在胸前，不住地抚摸着。
“还有，明天少年宫举行航模表演，你去不去?”刘玲又问。
杜忠眼里闪着光，说：“去!”
第二天是星期日，杜忠早早来到青少年宫门口。不一会儿，刘玲带着一大群人来了，大多都是他“飞行大队”的“老部下”。秦老师已经在少年宫里等着他们。
天气真好，天空没一丝云彩，就像一块刚洗过的蓝宝石，蓝得发亮。
弹射模型飞机表演开始，一队身穿白衬衣的同学走进了发射场，一架架模型飞机相继腾空而起，就像一只只小白鸽，在蓝天下飞翔。
杜忠望着那一架架小飞机。唉，这比起自己的“三叉戟”来，要高级多了。他既羡慕又有点说不出的嫉妒。
“杜忠，我们班也成立一个航模小组，好不好?”秦老师问。
“好!”杜忠兴奋地答了一句，但马上声音又低了八度，“不过，没材料，没人辅导，能行吗?”
“材料、资料我都准备好了。辅导员也正在找。你们可以先自己学着干。你不是发明家吗？怕什么！”秦老师一句话说得杜忠倒不好意思了。
航模小组成立了。“空军司令”杜忠下放当了个组长。但他觉得这组长比司令难当，光是琢磨那图样就花了两个晚上。
这回，杜忠再没淘气的空儿了，一有时间就钻到一个小房子里，复制图样，锯零件片儿，忙得团团转。
别以为弹射模型飞机简单，做起来可并不容易。就说这机翼，要磨好那个流线型斜面，太困难了。杜忠拿砂纸的手都磨出了血泡，肩也磨痛了，腰也磨酸了。接着，又装机身，粘尾翼，钉弹射钩。第一架弹射模型飞机终于在他们手中诞生了。杜忠这才长长地吁了一口气。
第一次试飞就出了事故。小飞机“嗖”的一声，像箭一样射出去，直冲上天空。突然，一个翻身，像中了一颗炮弹，“刷”地栽了下来，“砰”的一声，撞在篮球架上。
杜忠的心缩作一团，他连忙跑过去。哎呀!小飞机折断了一个翅膀，可怜巴巴地躺在水泥球场上。
杜忠像被雷打直了一样，站在那儿半天没动，眼里闪着泪花。
刘玲正好跑来，看大家一个个像霜打的茄子，连忙说：“没什么，失败了再来嘛，重要的是总结经验。”
他们认真地检查受伤的飞机。刘玲一会儿瞄瞄，一会儿掂掂，然后对他们说，翅膀的夹角一边大一边小，飞机不能保持平衡。重心太往前了，难免会倒栽葱地往下掉。
真想不到刘玲还挺有一套。杜忠越听越惭愧，那些夹角、垂直线他都不太清楚，更谈不上计算了，因为平常上课听得太少。
刘玲又像老师一样耐心地告诉杜忠：“搞科学要有老老实实的态度，老师说来不得半点虚假。现在造一架小小的模型飞机就应该这样，将来要造真飞机，当然要更严格了。”
杜忠听了，觉得脸上火辣辣的。他想起了教数学的徐老师对他说过的那些话，暗暗地后悔起来。
徐老师四十多岁，长条脸，大胡子，戴着宽边眼镜。他说起话来慢条斯理的，同学们都不太怕他。
徐老师发现杜忠很聪明，但学数学不上心，常为他着急。可最近一段，杜忠变了，上课时经常举手提出问题，他心里挺高兴。
这天下了课，他正在教研室低头批阅作业，门口传来低低的声音：“报告!”
“请进来。”徐老师头也没抬，他以为是课代表送作业来了。可等了一会，没人送本子，他奇怪地抬起头，这才发现杜忠站在办公桌边。
“杜忠，有事吗?”徐老师温和地问。
“我想……请您补课。”杜忠胆怯地说。
“那好呀!”徐老师显得很热情，“拿出书来，哪里不懂?”
杜忠翻开书，找到自己画了记号的地方。
尽管面前只有一个学生，徐老师还是像在课堂上一样，认真地讲起来，有时还拿起笔在一张纸上画着、算着。
不知为什么，杜忠平常听老师讲课，总有点想睡觉，而今天他听得很有兴趣。他第一次觉得数学并不枯燥。
徐老师望着杜忠那专心致志的样子，慈爱地问：“杜忠，谁叫你来补课的?”
“谁?我自己呀!”杜忠望着徐老师，既天真又神秘地说，“老师，我将来想造飞机，造飞船，现在要打好基础呀！”
徐老师望着杜忠的脸，那脸上似乎涂了一层红色油彩似的，发着光。
从此，“发明家”变成了“钻研家”。就在几天前，我们听到了两个好消息：一是杜忠数学考试第一次得到了满分；二是在全市青少年弹射飞机模型比赛中，杜忠获得了第一名，班上还专门为他开了一个庆功会。
（编辑 文 墨）