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本文主要以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例,分析与探讨了研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践.
研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践 ——以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例
【摘 要】
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本文主要以高职《临床生物化学和生化检验》课程为例,分析与探讨了研究式、框架式、案例式有机结合教学模式的研究和实践.
【机 构】
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宝鸡职业技术学院,陕西 宝鸡,721013
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年7期
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