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在中国传统儒家教育思想中,"悟”是教育和自我教育的基本手段,而在教学活动中,又以启发性教学的思想来体现"悟”的精神."悟”最宝贵的历史价值在于它使教育活动立足于人本身,形成了中国教育富有人文性的特征.教育以人为本,实现科学性与人文性的结合,正是中国当前教育改革所关注的问题.
论儒家教育思想中的“悟”及对现代教育的启示
【摘 要】
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在中国传统儒家教育思想中,"悟”是教育和自我教育的基本手段,而在教学活动中,又以启发性教学的思想来体现"悟”的精神."悟”最宝贵的历史价值在于它使教育活动立足于人本身,
【机 构】
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宁波教育学院教育管理分院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2001年4期
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