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学科渗透是心理健康教育的一种有效手段，如何将初中历史与社会教学与心理健康教育相结合，培养学生健康、全面的人格，将是历史与社会教学研究的方向。本文根据新课程标准的要求，从探讨农村初中历史与社会课中渗透心理健康教育的必要性出发，着重阐述了渗透的内容和方法，意在借此提高学生的学习成绩和心理健康水平。
农村初中历史与社会课中渗透心理健康教育的实践
【摘 要】
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学科渗透是心理健康教育的一种有效手段，如何将初中历史与社会教学与心理健康教育相结合，培养学生健康、全面的人格，将是历史与社会教学研究的方向。本文根据新课程标准的要求，从
【机 构】
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浙江省玉环县城关第三初级中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年6期
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