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现代教育技术的最大落脚点是提高师生的信息素养，培养信息社会需要的具有创新意识、创新思维、创新能力的创新人才。本文从实践层面出发，以信息技术与课程整合的视角和方法论，对在我国开展信息素养教育的途径展开讨论。
论信息素养教育的实施
【摘 要】
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现代教育技术的最大落脚点是提高师生的信息素养，培养信息社会需要的具有创新意识、创新思维、创新能力的创新人才。本文从实践层面出发，以信息技术与课程整合的视角和方法论，对
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院硕士研究生
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2003年6期
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