高中数学课堂要给数学文化“一席之地”

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数学不只是数的世界、形的世界,也不只是科学研究的工具.数学还是一门充满人文精神的学科,所以高中数学课堂应该给数学文化“一席之地”,这样学生才能看到更广阔的数学天空,才能够热爱数学,并且喜欢数学.
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