体现英语课程教学三足鼎立思考

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人们都知晓,教育的本质意义是陶冶学生情操,启迪学生心智,匡正学生行为。英语教学的人文性,从相关意义上讲需要去做比较深入和深刻意义上的探讨和实践,以实现英语课程教学的三足鼎立。
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