【摘 要】
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目的:研究了解提高临床带教质量的方法和效果.方法:选择2017年3月到2018年3月接收的78名实习护生进行无差异分组.对照组39人采取常规带教模式,指定专人一对一带教;实验组39人
【机 构】
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延安大学附属医院护理部,陕西延安,716000延安大学附属医院医务部,陕西延安,716000;
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目的:研究了解提高临床带教质量的方法和效果.方法:选择2017年3月到2018年3月接收的78名实习护生进行无差异分组.对照组39人采取常规带教模式,指定专人一对一带教;实验组39人采取创新带教模式,多种方法灵活带教.结果:对照组理论成绩(80.6±5.3)分,实操成绩(79.5±4.9)分;实验组理论成绩(92.4±2.8)分,实操成绩(93.3±5.7)分.结论:对实习护生进行带教培训,需要结合实习生个体情况与各科室的实际情况灵活施教,这样才能充分调动学员的积极性,巩固知识、加深理解、熟练运用,达到良好的教学效果.
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