【摘 要】
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近年来,在新课标背景下,我国的教育体制得以有效的发展,小学的数学教学模式也得以创新,尤其是小学数学阅读能力的培养。进行小学数学教学时,以前大多是老师进行讲授,没有重视
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近年来,在新课标背景下,我国的教育体制得以有效的发展,小学的数学教学模式也得以创新,尤其是小学数学阅读能力的培养。进行小学数学教学时,以前大多是老师进行讲授,没有重视学生们共同讨论,进行互动以及自我阅读的训练,进行数学的阅读能够培养小学生学习数学的自发性。很多的小学生觉得数学难以学习的,为此,本篇文章就新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养策略进行了深入的分析和研究。
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