【摘 要】
：
目的探讨中医疮疡理论应用于痔疮术后患者换药的意义。方法选取2016年1月至2017年1月在锦州市中心医院就诊的痔疮术后患者80例,随机分为试验组和对照组,对照组40例采取常规治
论文部分内容阅读
目的探讨中医疮疡理论应用于痔疮术后患者换药的意义。方法选取2016年1月至2017年1月在锦州市中心医院就诊的痔疮术后患者80例,随机分为试验组和对照组,对照组40例采取常规治疗,试验组40例,在对照组的基础上使用中医疮疡理论治疗,比较两组患者术后7 d疼痛、创面愈合时间和临床有效率。结果试验组术后疼痛情况低于对照组,创口愈合时间高于对照组,临床有效率高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论将中医疮疡理论应用于痔疮术后患者可以有效的减轻患者术后疼痛,缩短愈合时间,提高临床有效率,值得在临床推广。
其他文献
本文概述了多元智能理论的相关内涵。基于该理论,提出了高职英语教学中存在的问题。由此,阐述了如何在高职英语教学中应用多元智能理论,并分析了该理论在应用中应注意的问题,
转变政府职能是促进政府治理现代化的主要任务,也是深化行政体制改革的核心内容。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在理论和制度上对政府职能转变进行了一系列创新
将医学术语"诊断"引进课堂教学,为课堂教学注入了新鲜血液,对提高教师专业化水平、优化教学过程、提高教学质量、促进学生发展起到了重要作用。通过总结、反思十年来课堂教学
听歌学英语是学生乐于接受的二语习得有效途径之一,幼师学生具备初步的音乐素养,能够在音乐中感受语言的魅力。英语歌曲作为幼师英语教学的辅助手段,让学生在歌曲的弹、唱、
总结了 1999年 5月至 2 0 0 0年 4月应用腹腔镜对 10例患儿行先天性巨结肠根治术的护理。10例均未行结肠造瘘 ,术前每日行肠道灌洗。详细介绍了灌肠和术后监测呼吸、心率、血
根据《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》，高职高专英语教学任务是培养学生在实际生活和工作中学会运用英语的能力。而针对高职高专院校学生英语基础普遍比较差的现状，笔
英语听力是整个英语学习过程中重要的组成部分。听力训练是英语学习之中最基本的训练。综合考虑英语语言学习的规律和听力水平提高的途径,笔者在“开发内化”教学模式的指导
对高校部分学生进行访谈的结果表明二外俄语教学状况堪忧，与社会需求和学生发展相距甚远。为此，本文从教学规划、教师、学生角度对高校二外俄语教学提出了具体建议：制定教学大纲
2009年4月至2010年11月,在不同季节对湘江流域浮游生物的资源状况进行调查。结果表明,湘江浮游植物有127种,隶属8个门,其中,绿藻门44种,硅藻门38种,蓝藻门l3种,裸藻门9种,隐
Giving effective feedback is one of useful methods to improve students’ writing.With the aim of offering students more effective feedback,this essay will discu