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教学导入的目的是要使学生对所学内容产生学习兴趣和积极性，激发学生对新知识了解掌握运用的愿望，为整节课良好的教学效果打下基础。导入语的设计有很多要求，但其中最重要最应该强调的是导入语的针对性、准确性，其次是趣味性。针对性强，准确性高，才能正确导入正文，引导学生正确理解原文；趣味性强，才能将学生的学习积极性调动起来。为什么要强调这两项设计要求，我们将针对新教师的具体实践进行探讨。