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“高中综合文科”作为校本课程在我校开展课题研究与教学实验。本文主要是在课题组三年半研究和实验的基础上，对综合文科课程与信息技术整合的基本理念、整合目标与研究实践、过程及特点、遵循的主要原则等几个方面进行了概括性的总结。
高中综合文科课程与信息技术整合的教学研究与实践
【摘 要】
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“高中综合文科”作为校本课程在我校开展课题研究与教学实验。本文主要是在课题组三年半研究和实验的基础上，对综合文科课程与信息技术整合的基本理念、整合目标与研究实践、
【机 构】
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北京师范大学附属实验中学
【出 处】
：
中国基础教育
【发表日期】
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2005年5期
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