【摘 要】
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以认知结构理论、人本主义心理学理论、建构主义学习理论、社会互赖理论和选择理论为理论基础,从指导思想、教学目标、基本含义、操作程序和教学评价等方面对“合作探究”体
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以认知结构理论、人本主义心理学理论、建构主义学习理论、社会互赖理论和选择理论为理论基础,从指导思想、教学目标、基本含义、操作程序和教学评价等方面对“合作探究”体育教学模式进行构建,并阐述了其具有的主要特征。
Based on the cognitive structure theory, humanistic psychology theory, constructivism learning theory, social interdependence theory and choice theory, this paper analyzes the cooperation principle of “guiding ideology, teaching goal, basic meaning, operating procedure and teaching evaluation” Explore "physical education model to build, and describes its main features.
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