【摘 要】
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地方应用技术型高校的人才培养模式正由重知识教学逐渐向强调开放、应用为基础的实践教学转型。实验室作为实践教学的主要实施阵地,其安全运行是保障应用能力培养质量的前提
【基金项目】
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厦门理工学院教育教学改革与建设项目(JGY201525、JGZ201605)
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地方应用技术型高校的人才培养模式正由重知识教学逐渐向强调开放、应用为基础的实践教学转型。实验室作为实践教学的主要实施阵地,其安全运行是保障应用能力培养质量的前提。本文以厦门理工学院'化学与环境工程实验中心'为例,介绍了环境化学类专业实验室的安全管理经验,从健全实验室安全管理制度、抓好学生实验室安全教育、完善实验室安全设施、提高实验管理人员技能素质四个方面进行了实践,效果显著,实验室运行稳定有序。可为同类型的实验室安全管理提供参考。
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