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学习圈理论旨在揭示成人教育的内在规律,基于学习圈理论所构建的“六维三重循环”教师培训模式,着重发挥教师“个体学习圈”、教师群体的“交互式学习圈”以及理论与实践的“发展循环圈”三重循环作用,有效激发教师学习动力,使教师培训工作能够有效落实。
基于学习圈理论的“六维三重循环”教师培训模式建构
【摘 要】
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学习圈理论旨在揭示成人教育的内在规律,基于学习圈理论所构建的“六维三重循环”教师培训模式,着重发挥教师“个体学习圈”、教师群体的“交互式学习圈”以及理论与实践的“
【机 构】
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复旦大学工商管理博士后流动站,上海商学院,上海市师资培训中心
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2020年5期
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