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案例分析已日益成为许多管理类课程教学的必要手段,案例法教学的效果与教师的作用密切相关.本文从案例课前教师对学生的指导和案例课中教师的角色扮演及其对学生案例分析成绩的评定等三个方面,分析了教师在管理类课程案例教学中的作用.
教师在管理案例教学中的作用分析
【摘 要】
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案例分析已日益成为许多管理类课程教学的必要手段,案例法教学的效果与教师的作用密切相关.本文从案例课前教师对学生的指导和案例课中教师的角色扮演及其对学生案例分析成绩
【机 构】
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中国科学技术大学管理科学系
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2002年3期
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