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教师不要把数学练习课只让学生一味单调地练练练,使他们成为做题机器,而应该创设良好的学习环境,有较大的空间让他们自主探究或合作交流,让学生在练习中多一些数学思考,多一些真实的情感体验,多一点生活乐趣,使我们的练习课多一些“春意”,使练习课堂充满活力.
小学数学练习题设计漫谈
【摘 要】
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教师不要把数学练习课只让学生一味单调地练练练,使他们成为做题机器,而应该创设良好的学习环境,有较大的空间让他们自主探究或合作交流,让学生在练习中多一些数学思考,多一
【机 构】
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甘肃省和政县洒拉崖小学,甘肃 和政 731200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年33期
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