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针对地方工科院校弱电类专业在毕业设计选题与任务下达、指导与过程监控、论文写作与答辩等方面存在的主要问题进行了剖析。从毕业设计环节透视应用型本科的教育教学问题,形成对毕业设计过程的全方位控制和立体化的质量规范,推动地方工科院校弱电类专业向应用型转变。
从弱电类专业毕业设计质量透视应用型转型问题
【摘 要】
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针对地方工科院校弱电类专业在毕业设计选题与任务下达、指导与过程监控、论文写作与答辩等方面存在的主要问题进行了剖析。从毕业设计环节透视应用型本科的教育教学问题,形
【机 构】
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辽宁工业大学电子与信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年27期
【基金项目】
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辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140214,2016-291),辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划项目(LJQ2014066)
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