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让孩子学会正确使用剪刀,学习剪裁的技能,对幼儿大脑发育和神经系统控制能力的完善大有裨益。
孩子用的剪刀可以选择儿童专用剪刀。一般的握剪方法是:右手持剪,右手拇指伸入上剪股内。剪时把纸放在剪刃问,从右到左,从上向下将纸剪开,左手同时配合右手动作旋转纸片。另外,孩子用剪刀时应要求他注意力集中,认真、耐心地看着剪,不能边剪边撕,否则图形就会粗糙,不整齐。
儿童在学习用剪时应学会两种基本剪法:
目测剪
即纸上没有线条,幼儿凭借想象,直接目测着剪。这是幼儿初学用剪时的适用方法。孩子可以随意地剪些短直线、长直线、短曲线、长曲线等大面积、无细节的物体,如梳子、门帘、三角形、正方形等。
沿线剪
即成人先在纸上画好物体的轮廓,让孩子按轮廓把图形剪下来。这是用剪技能的练习。开始时可先让孩子剪一些大面积、无细节的物体,如皮球、苹果、萝卜等,然后再教孩子剪果树、汽车、金鱼等,继而再教一些较复杂、有细节的小动物、小朋友的图案。
在学龄前末期,除了让孩子掌握上述基本技能外,还可以让孩子学习把纸叠成几层后折叠剪,如剪雪花、窗花等。另外,还可以教孩子把剪好的图形拼粘在纸上,形成一幅完整的图画,不足部分可用彩色笔补画,如给剪好的气球加条线,给金鱼加些气泡、水草、水波,给小女孩加一只蝴蝶结等。
孩子用的剪刀可以选择儿童专用剪刀。一般的握剪方法是:右手持剪,右手拇指伸入上剪股内。剪时把纸放在剪刃问,从右到左,从上向下将纸剪开,左手同时配合右手动作旋转纸片。另外,孩子用剪刀时应要求他注意力集中,认真、耐心地看着剪,不能边剪边撕,否则图形就会粗糙,不整齐。
儿童在学习用剪时应学会两种基本剪法:
目测剪
即纸上没有线条,幼儿凭借想象,直接目测着剪。这是幼儿初学用剪时的适用方法。孩子可以随意地剪些短直线、长直线、短曲线、长曲线等大面积、无细节的物体,如梳子、门帘、三角形、正方形等。
沿线剪
即成人先在纸上画好物体的轮廓,让孩子按轮廓把图形剪下来。这是用剪技能的练习。开始时可先让孩子剪一些大面积、无细节的物体,如皮球、苹果、萝卜等,然后再教孩子剪果树、汽车、金鱼等,继而再教一些较复杂、有细节的小动物、小朋友的图案。
在学龄前末期,除了让孩子掌握上述基本技能外,还可以让孩子学习把纸叠成几层后折叠剪,如剪雪花、窗花等。另外,还可以教孩子把剪好的图形拼粘在纸上,形成一幅完整的图画,不足部分可用彩色笔补画,如给剪好的气球加条线,给金鱼加些气泡、水草、水波,给小女孩加一只蝴蝶结等。