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地理新教材着眼于21世纪对人才素质的需求,具有鲜明的时代性、层次性,重视学生的主体性,教材的实践性和应用性,对于新教材的教学模式探讨具有很强的实践意义.
浅谈地理新教材教学模式的探索
【摘 要】
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地理新教材着眼于21世纪对人才素质的需求,具有鲜明的时代性、层次性,重视学生的主体性,教材的实践性和应用性,对于新教材的教学模式探讨具有很强的实践意义.
【机 构】
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保山市施甸县职业高级中学
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2004年5期
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