上学期期末考试，读三年级的依依英语和数学考了双百。为了奖励她，更是为了方便她与老师和同学们讨论课程作业，我给她买了一台智能手机。不过，我要求依依严格控制玩手机的时间，不能因此耽误了学习。
　　买回手机后，依依让我给她微信里转点钱，说是要发“红包”用。我心想，小孩偶尔发点小“红包”玩玩也没关系，便给她转了20元。第二天晚上，她却哭丧着脸对我说：“妈，我的‘红包’余额没了，要不您给我绑定一张银行卡吧！”
　　“绑银行卡干吗？”我警觉起来。一问，才知道依依的同学群有一条规定，谁考试考得好都要发“红包”。依依发了20元，可其他几个成绩好的都比她发的多！依依还说，班里有个叫李颖的同学，成绩虽然不好，可她主动发“红包”，而且每次都发10元以上。所以，她的人缘很好，很多人都喜欢跟她玩。
　　“小小年纪竟用红包来‘绑架’友谊，这还了得！我得跟老师说道说道！”我话刚出口，依依就哭了起来，说：“妈，你敢告诉老师，我就再也不上学了！”婆婆忙制止我给老师打电话，说：“算了，你这么做万一被其他孩子知道，依依以后怎么跟人相处啊？”
　　婆婆的话似乎有理，可仔细想想，我又觉得不对劲，考得好就被索要“红包”，这是什么道理？还有，而依依期待通过发“红包”来建立友谊，这也是错误的价值观，必须纠正才行！
　　当天晚上，我跟孩子讲了许多道理，告诉她真正的友情是纯洁的，是因为情趣、爱好相投，能够互帮互助而建立起来的。偶尔发发“红包”，大家娱乐娱乐本没有什么，但是如果有人以“不发‘红包’就不做朋友”相威胁，这样的朋友不交也罢。
　　听了我的话，依依没有再发“红包”，却有点闷闷不乐。不发“红包”，在微信群里主动跟她搭讪的自然就不多。而李颖一出现，微信群里就很热闹。大家每次领了“红包”，都乐呵呵地发送鲜花、拥抱的表情图片。每每看着依依拿着手机发呆，我就知道，她又在为插不进同学的话而伤心了。
　　今年8月初，恰逢依依过生日。我提议说：“现在正值暑假，不上课。你过生日时，邀请班里几个好朋友来家玩吧！”依依却一副事不关己的样子，淡淡地说：“算了吧，我在同学心目中已经是‘小气鬼’了。大热的天，谁愿意来啊！”
　　我热情地出主意：“为什么不来啊？咱们表现出诚意，借助明信片用手工制作请帖，怎么样？”依依明显被我的热情感染了，她瞪大眼睛说：“真的吗？你会帮我？”
　　我哪能对孩子食言，当即下楼买了一沓明信片，并到照相馆洗了一些依依和同学的小照片。回家后，我和依依按照照片的形状剪切下来黏到明信片上。旁边图文并茂，写着她跟小伙伴们在一起玩时的点滴趣事，这样一张张美美的请帖就做成了。
　　第二天，当我带着依依到邮局邮寄明信片时，依依还担心地问：“妈妈，万一我同学收不到怎么办？”“那就先给同学发信息让他们关注一下呗，”我笑着说，“偷偷告诉我，你希望得到同学们什么礼物呢？”
　　依依不好意思地笑了：“他们能来我就挺高兴的了，最重要的是诚意。如果都像李颖那样，每次都给过生日的同学发几十元‘红包’，那就没意思了！”我笑了，这小妮子还真懂事。
　　那些请帖果然很有威力。生日那天，依依希望到来的几个朋友，竟无一人缺席！七八个孩子切完蛋糕，然后各自斟满饮料，学着大人的样子，说：“为我们的友谊，干杯！”
　　孩子们正嬉闹时，我故意偷偷地问依依：“开心吧？同学们这么捧场，你要不要给他们每人发一个大‘红包’？”
　　“好啊！”依依忽然大声说，“现在发‘红包’的时候到了，每人0.99元，愿我们的友谊天长地久哈！”她话未落音，小伙伴们就笑成一片：“真抠啊，不过，我们不稀罕‘红包’。还是请我们的小寿星来跳支舞吧！”