绵阳26号小麦

来源 :中国农村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LJX22766966
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.来源 1984年绵阳20号与川育9号配制组合,1995年通过四川省品审会审定。 2.主要特点 ①丰产、稳产性好,适应性广,在川、陕、云、贵等省比对照绵阳11号增产10%—20%。在成都、绵阳、江油等地连片种植,亩产400公 1. Source 1984 Mianyang No. 20 and Chuan Yu No. 9 Formulation combination, in 1995 passed the Sichuan Provincial Procuratorate validation. 2. Main Features ① High yield, good stability and yield, wide adaptability, yield 10% -20% more than that of the control Mianyang 11 in Sichuan, Shaanxi, Yunnan, Guizhou and other provinces. In Chengdu, Mianyang, Jiangyou and other places contiguous planting, 400 acres per mu
其他文献
会议
会议
对胡麻11个亲本材料的10个主要性状的配合力采用不完全双列杂交方法,测定和估算亲本各性状一般配合力相对效应、特殊配合力相对效应、群体配合力方差以及亲本各性状的广义遗传力和
根据格林函数和保角变形可得到扇形截面杆的扭转应力函数和应力积分公式。根据自然边界归一化,可得到边界上应力积分公式,其中含有强奇异部分,该文应用奇异部分分离法和积分核级
摘要: 培养日语学习者的跨文化交际能力是21世纪日语教育的重要目标,但目前的日语教学对跨文化交际能力的培养没有给予应有的重视,文章对此进行了分析,并从语言能力、文化能力和交际能力三个方面,探讨了应如何将中日文化的差异融入到日语教学中,以此来增强学生的跨文化交际意识,提高他们的跨文化交际能力。  关键词: 日语教学跨文化交际能力    一、培养跨文化交际能力的必要性    随着我国与日本之间交流与合