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在美国公民教育中,保守主义者和一些自由主义者追求一个民族的梦想,希望培养同质的平等公民。与之相反,多元文化主义者基于群体本位,要求尊重文化认同的多样性,培养异质的公民。双方展开争论。前者批评后者破坏国家的统一性,威胁自由民主的基本价值;后者批评前者的文化支配性在公共领域排斥少数群体的差异性,从而损害相关成员的自尊和主体性。两派观点各有偏颇。