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我们做老师的，天天站在三尺讲台，背靠黑板，面对学生，上着一堂又一堂的课。但如今每人要拿出一堂“优课”，倒还是让人颇费思量的。怎样的课称得上“优课”呢？我们上课、观课，该关注什么呢？我想，首先得考虑两个方面，一是设计的讲究，二是学生的学习。
“优课”在哪里？
【摘 要】
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我们做老师的，天天站在三尺讲台，背靠黑板，面对学生，上着一堂又一堂的课。但如今每人要拿出一堂“优课”，倒还是让人颇费思量的。怎样的课称得上“优课”呢？我们上课、观课，该关注什
【机 构】
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江苏省苏州第十中学
【出 处】
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语文教学通讯：高中（A）
【发表日期】
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2017年1期
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