观课相关论文
听课是学校开展校本教研、促进教师专业发展的最主要的途径之一。基于1953年至2020年中国知网期刊中题目包含听课、观课或课堂观察......
本文依据体育与健康学科核心素养的要义,围绕“教会、勤练、常赛”的要求,构建出以4个一级指标、13个二级指标、若干观议要素为主......
电影《中国医生》以2020年武汉新冠疫情为背景拍摄,展现了疫情发生时全国各地医护人员奔赴武汉,全身心投入疫情决战的场景。电影中......
最近,参加某名师工作室的成员汇报课活动,其间听了一节七年级“一元一次方程的解法”新授课,授课教师工作十年左右,课堂氛围看似热......
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,近年来, 我们地区一批年轻教师队伍陆续进入学校工作。这些年轻教师和过去几年分配的......
本刊2021年第3期刊发了江苏省小学数学优秀课评比暨课堂教学观摩研讨活动中第一学段的部分内容,深受读者欢迎。本期接着刊发的是第......
前不久,观察一节小学语文课《杨氏之子》。上课之前,教师问学生想不想知道学校准备怎么庆祝儿童节,学生都说想知道。教师便请一个......
摘要：观课议课是一种由参与者之间相互提供教学信息，共同收集、感受课堂信息且对信息存在的问题展开评议的教研活动，目的在于找准教学......
“单元教学设计”指的是依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、......
一、教学主张与观课要点教学主张:以《故都的秋》为例,探究文本关照下的散文教学。观课要点:依据“师之蕴”观课习惯,建议从课时目......
前几天，到一所学校观课，收获良多。这所学校名叫黄草朗小学，是东莞大朗镇的一所学校。在观摩的同步进行的三节课中，有两节课都引入了多......
从“听课评课”到“观课议课”绝没有追求时髦之嫌,观课议课可以不断提升教师的专业素养,使教师的成长更具专业化。自2010年进入“......
摘要：众所周知，课堂教学蕴含着众多的教学规律。怎样来认识课堂教学规律和提升课堂教学质量呢？听评课是一种行之有效的方法和手段。开......
在养猪教学中,即使广泛地应用实物进行教学,开设实习、实验课,仍不能满足学生学习的需要。因为学校的教学条件与生产实际之间存在......
《障碍跑》是小学体育教材中《跑》单元中一项重要的内容之一,通过观看辛娟老师的《障碍跑》一课,教学目标的设定、教学方法的选择......
交互式电子白板在农村学校的广泛使用,对农村学校课堂教学带来了颠覆式的改变.下面我将结合学校进行的一次数学公开课例,谈谈基于......
观课、评课是幼儿园为教师提供的一个教学经验交流、教学方法探讨的教研平台,它是提高教师教学技能的一项有效手段;教育活动评价的......
教师心中要有“学生意识”,从情境创设、活动体验到价值引领、涵养精神,一节好课的设计离不开对教学全流程精心地雕琢与打磨.既“......
观课议课是校内校外教师间经常性的教育教学活动,有效的观察教师、学生、课堂以及学校,研究课堂教学,改善教学行为,提升教学质量,......
观课是教师专业成长的有效手段,基于思想品德学科特性,要求思想品德观课者观课前应做好知识、理念等准备,着眼于正确的观课视角,以......
小学语文课堂观察的视角具有多元化的特性,从中选择一个微小的点、由固定的角度从微观上观察课堂,能更有针对性地调控课堂.本文旨......
【摘要】语文的观课与传统的听课不同，它把教研文化从单一引入多元，从单向变为互动，“观”强调用多种感官（包括观察工具）收集课堂信息，特......
英语教学研究是一种田野研究,它的战场和生命力是在课堂.国家制定的英语课程和现实的课程或者说师生共同体验的英语课之间总是存在......
教师的发展需要不断反思。反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素，它既是校本教研的主要形式，也是教师立足岗位提升专业素质的有......
摘 要：通过观察课堂“教”与“学”的过程来完成对课堂教学的诊断与评价。从课堂组织的方式和过程，从学生的积极主动参与，从学生的活......
教学设计是开展教学的依据,教学环节是课堂教学的逻辑组织顺序,包含各环节内部特征和各环节关系,是实现学习目标的载体.通过观察、......
教师在教育教研的专业化成长过程中，除了要认真钻研教育理论，提高自身的理论水平，还要在具体的教学实践中向专家名师学习取经，与同行相......
題走进教室去全面、完整、立体化地感受课堂的魅力，是新课程标准对每一个教师提出的重要课，也是促进教师专业化发展的必由之路，更是時......
一、对观课议课的理性认识研究课堂的直接目的在于改进课堂,在于提高课堂教学的质量与效益,这都需要教师在教育现场中进行研究:一......
常会说:“x x课上得真好,我都被感动得流泪了.”听了这样的评价,笔者非常诧异:这是什么评价标准?“感动得流泪了”是一堂好课的标......
本文介绍了观课、议课对促进教师发展的意义,结合本校“构建基于认知和交际的英语课堂教学模式”校本系列专题行动研究之一的阅读......
观课有三个立场:第一是执教者立场;第二是学生立场;第三是第三者立场。下面着重选一个执教者立场来评点这堂课,我就站在郁乐伟老师......
笔者虽未身临“第六届全国中小学美术课现场评比活动”现场，但看完了19节小学美术课光盘，面对一堂堂生动的课例，感慨、兴奋油然而生。......
在观课时,让教师的学习真正发生,是需要经历感觉、思维、体验、感悟、反省、内化、外显等环节,重点在思维与体验,关键是感悟和反思......
