【摘 要】
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摘要：基于探究性的高中语文教学，就是内容在课本，探究在课堂，旨在寻求一种探究性学习和高中语文教学的契合点，它不是简单的问答，也不是一般的讨论，而是教师有计划、有步骤的指导学生探究教学内容，是培养学生的创新精神和自主意识的探究学习的过程，旨在提高学生的综合素养。最为普遍和有效的做法是将课文中的重难点问题或课后的思考题转换成研究课题。 关键词：探究式;高中语文;教学 中图分类号：G633.3文献标
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摘要：基于探究性的高中语文教学，就是内容在课本，探究在课堂，旨在寻求一种探究性学习和高中语文教学的契合点，它不是简单的问答，也不是一般的讨论，而是教师有计划、有步骤的指导学生探究教学内容，是培养学生的创新精神和自主意识的探究学习的过程，旨在提高学生的综合素养。最为普遍和有效的做法是将课文中的重难点问题或课后的思考题转换成研究课题。
关键词：探究式;高中语文;教学
中图分类号：G633.3
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摘要：在素质教育蓬勃发展的当下，初中阶段对于学生而言是非常重要的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们身心素养和体育水平加强的重要阶段，因此初中体育教师在进行课堂教学时，要利用分层教学的方式，坚持做到根据学生不同的自身差异和爱好合理地区分不同的层次;教师根据不同的教学目标对教学内容进行合理的分层;和教师可以根据教学的效果来实施教学的分层这几大关键方面，不断提高学生对于体育学习的积极性，为他们未
摘 要：小组合作旨在培养学生的合作能力，激发学习兴趣，重点在于提升学生倾听和交流的主动性。单元主题阅读则是一种培养学生阅读和写作能力的教学方法。承接十二五课题规划中的大量阅读的教学模式，在语文课堂中，我们就探索小组合作与单元主题阅读的整合，力求更好地提升学生的语文素养，突破学生语文学习中听、说、读、写的四大任务。 关键词：小组合作；阅读教学 中图分类号：G623.2 文献标识码： A 文章編号
摘要：高中化学生活化教学，就是要把高中化学教材内容与现实的生产生活有机联系起来，让生活走进课堂，课堂教学注重利用学生的生活实践经验。这样既有利于学生更好地掌握化学知识，又能提高学生运用化学知识解决实际问题的能力，也让学生体验到化学科学的作用，让学生感知化学科学来源于生活服务于生活的道理，从而促进学生的全面发展。本文阐述了当前高中化学中存在的问题，并提出了高中化学生活化教学的具体途径。 关键词：高
最近这段时间，沙特外交大臣阿德尔·祖拜尔忽然在中国的社交媒体上火了起来。一段他在今年2月份一场新闻发布会的短视频，让不少网友感慨，原来外长还可以这么当…… 这段视频讲的是今年2月份，网红外长祖拜尔在慕尼黑安全会议上，接受一位英国记者的提问。实事求是地讲，这位英国记者的问题非常尖锐和敏感，因为他提及恐怖组织“伊斯兰国”与伊斯兰教的关系。祖拜尔随后的回答思路清晰、引经据典。 这位既有风度又会狡辩的
摘要：当前，多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节，尤其是信息技术课，它通过与多媒体紧密相连，可以使课堂变得更生动，更有趣;让聋生更容易学，更愿意学。本文从让计算机的演算过程形象起来、让信息技术实践操作生动起来、让信息技术课堂练习有趣起来、让信息技术把学生的学习积极性调动起来等四个方面阐述了多媒体技术在聋校语信息技术课堂教学中的特殊作用 关键词：聋生;信息
线状IgA大疱性皮肤病（英文簡写LABD）又称为线状IgA病，是一种少见的累及皮肤和黏膜的特发性或者药物诱导的自身免疫性表皮下水疱病，特征性改变是直接免疫荧光检查示IgA在真皮表皮交界处呈线状沉积。该病可发生于成年和儿童，所谓的“儿童期慢性大疱性皮肤病”被公认为是LABD的儿童型，儿童型的典型表现为泛发的环状水疱，好发于下腹部、大腿和腹股沟。成人患者病变好发于四肢伸侧、面部（尤其是口周）和躯干，较
槟榔很多人都听说过，甚至喜欢买来当零食，时不时嚼一嚼，说是像抽烟一样，感觉能提提神，有些人因此嚼上瘾，甚至称“槟榔配烟，法力无边”。但专家提醒，把槟榔当零食，其实是件很危险的事，严重的可造成口腔黏膜病变甚至致癌。 据广州医科大学附属肿瘤医院放疗科主任、主任医师袁亚维介绍，2003年，槟榔就被世界卫生组织列为一级致癌物。临床上，槟榔和口腔癌关系密切。 那么，长期吃槟榔为何可致癌呢？专家分析，槟榔
摘要：在核心素养视角下，现有的教材阅读显然已无法满足当前培养学生阅读素养的需求，合理有效地进行补充延伸已成必然。因此，教师应借助课外阅读活动的开展，让学生的视野更为广阔，让学生运用英语的能力更强。 关键词：初中英语;英语能力;课外阅读 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-068-1 初中阶段正是基础学科夯实的重要时期，此时期保障教学质量，才
摘要：课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。教学中的“问”，是启发性的集中表现，如果运用得当，则对学生巩固知识、启迪学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。本文阐述了语文课堂中“有效提问”的几项策略。 关键词：初中语文课堂；提问误区；提升策略 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-
我们的身体，小到长痘痘，大到不孕不育，都和内分泌有着莫大关系。而据上海市内分泌临床质控中心发布的报告显示，甲状腺疾病已成为最常见的内分泌代谢疾病，占三级医院内分泌科门诊总量的一半以上，二级医院也达19.3%。其中，甲状腺功能亢进症（甲亢）、甲状腺结节和甲状腺功能减退症（甲减）为占前三位的病种。甲亢、甲减一字之差，症状、治疗完全不同，您能分得清吗？甲状腺既会唱“红脸”又会唱“白脸” 甲状腺位于颈部