学术共同体建设与学术期刊的发展路径研究

来源 :科技传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jssw3_4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学术共同体建设与学术期刊的发展状况是紧密相关的,所以当前所存在的学术期刊投稿不端行为与当前学术共同体所共有的浮躁难安是有很大的关系的,两者同时暗示着一种危机。所以进一步研究学术共同体建设的发展路径,以及学术期刊的发展路径是尤其必要的,并且两者存在一定的关系,可以相互借鉴和共同使用。为了促进学术共同体的健康成长和发展,以及净化当前的学术期刊投稿行为等,就需要进一步完善学术管理体制和学术评价机制,进一步完善相关法律法规,以及大力惩罚那些学术不端行为。通过这3种路径,净化现有的学术环境。
其他文献
首次利用凝胶因子1,3:2,4-二(对甲基苄叉)山梨醇(MDBS),将三乙基甲基铵四氟硼酸盐的碳酸丙烯酯溶液制成有机凝胶电解质。测试了它的解缔温度,研究了其电导率与温度的关系,并组装了活性
摘要:任务驱动教学法是非常适合于计算机课程的一种教学方法。文章就任务驱动教学法在计算机课程的应用进行了探讨,提出了任务的设计原则,讨论了任务驱动的教学过程,分析了任务的评价体系,指出了任务驱动教学法的优势。  关键词:任务驱动;教学法;计算机课程;教学目标    0 引言    任务驱动教学法是指教师将教学内容设计成各种具体的任务,力求以任务作为驱动,让学生在完成具体的任务中,掌握教学内容,达到教
寻找一种提高或替代LiCo1/3Ni1/3Mn1/3O2三元锂离子电池正极材料一直是大家研发的目标。尝试合成了一种新型锂离子电池正极材料LiCo1/3Fe1/3Mn1/3O2。用适量Li含量合成目标材
首先介绍了COM的分类和体系结构,然后在企业应用集成平台中对Java调用COM给出一个解决方案,并深入论述Jacob调用COM实现复杂对象传递的方法,最后在Windows平台下对该方案的实现
大学计算机基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育。计算机基础教学的任务,就是培养学生利用计算机分析问题、解决问题的方法和应用能力,提高学
在市场竞争白热化的当下,用户体验日趋重要,如何让产品/服务更具前瞻性和创新性,更好地满足用户需求,我们引入了Cool Hunting研究,结合家电领域的特点,进行酷故事的收集与整