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借鉴国际ADDIE教学设计模型,通过深入分析学生的学习任务,围绕学习者的特征和学习任务展开设计、开发、执行和评估的论述,探讨制药专业英语教学改革的思路,注重听说能力提升,力求达到能"说"专业英语的目的。
基于ADDIE教学设计模型的制药专业英语教学改革思路初探——以青岛职业技术学院为例
【摘 要】
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借鉴国际ADDIE教学设计模型,通过深入分析学生的学习任务,围绕学习者的特征和学习任务展开设计、开发、执行和评估的论述,探讨制药专业英语教学改革的思路,注重听说能力提升,
【机 构】
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青岛职业技术学院生物与化工学院
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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