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绘本简介：
绘本《妈妈发火了》讲述了一个名叫小山的小朋友，他开心地吃炸酱面、认真地画着图、努力玩着泡泡，可不知怎么的，妈妈总是对他发火。有一天，一股神秘的力量，一下子把小山变没了！妈妈翻山越岭、跋山涉水，虽然没有找到小山，却从一个个小朋友的真心话中发生了重大的转变。
绘本解析：
让我们一起看看小山做了什么？
今天的午饭是小山最爱吃的炸酱面。“我是炸酱面怪物！我要把炸酱面王国统统吃光！”小山说。结果……
小山拿着小水盆，一边洗脸一边玩水花。水盆里的香皂，被花洒一冲，整个卫生间里顿时充满了泡泡。“哇哈，这里是泡泡王国！”小山说。结果……
小山老老实实地坐着画画。画着画着，纸好像不够了。“我去那边画吧！”小山说。结果……
这些都是天真的孩子们在家中常有的行为，妈妈的反应是怎样的呢？
“又来了，你又来了！赶紧给我老实坐好，快点吃！”妈妈叉着腰，大声训斥小山。
“你这是在干什么呢？我不是跟你说过在浴室里胡闹是很危险的吗！”妈妈抓狂的声音响彻屋内。
“这是家，不是给你乱画的地方！我简直要被你气死了！”妈妈火冒三丈地吼着。
面对这样的妈妈，小山怎么了？
小山被妈妈的火气吓坏了。
他的手脚不自觉地抖个不停，大气都不敢出了。
结果，一团热气从地面升起之后，小山就这样一下子消失不见了。
绘本展现出天真的孩子和脾气暴躁的妈妈，小山真的是熊孩子吗？妈妈真的是不爱孩子的吗？现实生活中又是怎样的？
活动素描：躲在屏风后的妈妈
家长活动学校时，我设置了一个屏风，让妈妈躲在屏风背后，孩子们完全不知道她们的存在。通过PPT，我给孩子们讲述绘本故事《妈妈发火了》。当讲到小山的妈妈对小山大吼时，平时很文静的辰辰突然哭了起来，一边哭一边说：“我妈妈也发火，还打我，妈妈、妈妈……”哭得很伤心，我安抚她后，继续将故事讲完。我请小朋友说说，自己的妈妈发火吗？为什么发火？你是什么感受？孩子的话匣子立即打来，纷纷开始吐槽自己的妈妈。
最乖巧的敏敏说：“我吃饭慢的时候，妈妈发火了，我害怕地哭了。”
安安说：“有时候我心情不好，不想上学，妈妈就很用力地拽着我出门，那时候的妈妈真的很可怕。”
喜欢看书的嘉嘉说：“晚上睡觉前我想听故事，妈妈有时给我讲，有时却很生气，说我怎么那么烦。”
刚刚有了小妹妹的雯雯说：“有一次，妈妈抱妹妹时踩到我的玩具，妈妈就把我的玩具扔了。有了妹妹，妈妈都不爱我了。”
“妈妈有时候对哥哥发火，有时候对我發火。我和哥哥有个秘密基地，妈妈一生气，我们就躲起来。”明明说。
“有时我不知道妈妈为什么发火，妈妈发火时我觉得太可怕了，像天要塌下来。”烁烁说。
面对孩子们的控诉，我轻声问：“那你们还爱妈妈吗？”
“我很爱我的妈妈。”辰辰抽泣着说，语气却坚定。
我装作不解地问：“妈妈发火，还打你，你为什么还爱妈妈呀！”
“因为妈妈爱我们呀！”敏敏脱口而出。“对呀！我妈妈也爱我。我改正了，妈妈就不生气了。”烁烁紧接着说。“如果我们乖乖的，妈妈就不会发火了。”“我们都爱妈妈，妈妈也爱我们。”这种爱的宣言此起彼伏。
借着孩子们的话语，我问：“你希望你的妈妈怎么对你？”
“我喜欢妈妈轻轻和我说话。”
“我想让我妈妈在我不高兴时抱抱我。”
“我想要妈妈多陪我玩，不要和爸爸吵架。”
“我喜欢妈妈天天对我笑，我不乖的时候和我说道理，我会改正的。”
……
这时，我关注到小小的恩心一言不发。我赶紧问：“恩心，你的妈妈发火吗？你害怕吗？”“我的妈妈从来不发火。”我意外了。“你的妈妈都不打你，不骂你吗？”“是的，妈妈从来不骂我。”瞬间，我该向恩心的妈妈致敬了。
当打开屏风的一刹那，妈妈们几乎是冲出来抱住孩子，“妈妈真的很对不起！还有，妈妈真的非常非常爱你……”绘本的最后一句话在现场妈妈的口中响起。我想此刻，在孩子和妈妈的心中已经有了更多的理解和浓浓的爱。
活动后，家长们就“该如何控制情绪，妥当地表达对孩子的爱”展开交流。家长们纷纷对自己的行为表示愧疚。从家长们的言语中我听到了内心的反省与思考。我们特地请恩心的妈妈说说“不发火”的经验，她告诉我们，恩心是个早产儿，得到了许多人的帮助，所以她总是怀着感恩的心，给孩子取名“恩心”。一想到孩子曾经受过的苦难，她剩下的只有呵护和帮助孩子正确地面对生活。
现象解读：请不要生气
每个孩子在成长过程中都会“犯错”。许多父母为了一件微不足道的事情而变得暴躁，不理解孩子的想法而对孩子大吼大叫，甚至因为成人的负面情绪而迁怒于孩子。其实很多时候是我们的内心操纵了我们的情绪。如何控制消极情绪，保证孩子在一个快乐、和谐的家庭氛围中健康成长？我们需要采取一些措施去改变自己。
1.小技巧，缓解不良情绪
发怒了，情绪失控了，可以采用几个小技巧转移愤怒。
拖延法：拖延一下，数数字，一二三四五六七，慢慢数，一直数到不发火。
转移法：看看窗外或离开现场，停止对不愉快话题的思考，心情平复了回来。这样可以暂时避免产生愤怒、处罚孩子的不合理反应。
幽默化解法：用寓意深长的语言、表情或动作、用夸张的手法机智、巧妙地表达自己的情绪。
调整法：深呼吸，调整音调和动作。把激动的语速放慢一些，声调平和一些，用开放的姿态让孩子感觉你是乐意沟通的，而不是生气，那么孩子更愿意和你对话。
2.常沟通，智慧解决问题
在孩子出现不当行为时，父母一定要先处理他们的情绪问题，然后再尝试去纠正行为。不管孩子是主观上犯了错误还是无意中做了错事，他们在情绪上一定会出现某种波动，无法马上平静下来。因此，父母需要让他们知道自己是被理解的。与此同时，父母也要鼓励孩子勇敢地表达自己的感受，让他们知道勇敢地承认错误不会招致惩罚，这样父母子女双方才能实现平等、坦诚的交流。
3.共分享，开阔家教视野
多和同伴交流，参加社区“妈妈群”等活动。大家一起将各自的育儿困惑分解成一个个小的交流主题，彼此解惑，互为帮助。朋友间的互动增多了，家教视野拓宽了，压力释放出来，自然就容易控制心情，驾驭情绪了。家庭里也常常可以交流分析孩子的现状，分配好育儿角色，分担教育管理。父母共同参与孩子的教育，成为“教育同路人”，即可避免单方不理智行为。
一本绘本点亮我们的心灯，开启爱的大门。让我们怀着感恩的心，思考和孩子们沟通的更有效的方法，管理好自己的情绪，相信孩子们的成长道路会更加幸福！
绘本《妈妈发火了》讲述了一个名叫小山的小朋友，他开心地吃炸酱面、认真地画着图、努力玩着泡泡，可不知怎么的，妈妈总是对他发火。有一天，一股神秘的力量，一下子把小山变没了！妈妈翻山越岭、跋山涉水，虽然没有找到小山，却从一个个小朋友的真心话中发生了重大的转变。
绘本解析：
让我们一起看看小山做了什么？
今天的午饭是小山最爱吃的炸酱面。“我是炸酱面怪物！我要把炸酱面王国统统吃光！”小山说。结果……
小山拿着小水盆，一边洗脸一边玩水花。水盆里的香皂，被花洒一冲，整个卫生间里顿时充满了泡泡。“哇哈，这里是泡泡王国！”小山说。结果……
小山老老实实地坐着画画。画着画着，纸好像不够了。“我去那边画吧！”小山说。结果……
这些都是天真的孩子们在家中常有的行为，妈妈的反应是怎样的呢？
“又来了，你又来了！赶紧给我老实坐好，快点吃！”妈妈叉着腰，大声训斥小山。
“你这是在干什么呢？我不是跟你说过在浴室里胡闹是很危险的吗！”妈妈抓狂的声音响彻屋内。
“这是家，不是给你乱画的地方！我简直要被你气死了！”妈妈火冒三丈地吼着。
面对这样的妈妈，小山怎么了？
小山被妈妈的火气吓坏了。
他的手脚不自觉地抖个不停，大气都不敢出了。
结果，一团热气从地面升起之后，小山就这样一下子消失不见了。
绘本展现出天真的孩子和脾气暴躁的妈妈，小山真的是熊孩子吗？妈妈真的是不爱孩子的吗？现实生活中又是怎样的？
活动素描：躲在屏风后的妈妈
家长活动学校时，我设置了一个屏风，让妈妈躲在屏风背后，孩子们完全不知道她们的存在。通过PPT，我给孩子们讲述绘本故事《妈妈发火了》。当讲到小山的妈妈对小山大吼时，平时很文静的辰辰突然哭了起来，一边哭一边说：“我妈妈也发火，还打我，妈妈、妈妈……”哭得很伤心，我安抚她后，继续将故事讲完。我请小朋友说说，自己的妈妈发火吗？为什么发火？你是什么感受？孩子的话匣子立即打来，纷纷开始吐槽自己的妈妈。
最乖巧的敏敏说：“我吃饭慢的时候，妈妈发火了，我害怕地哭了。”
安安说：“有时候我心情不好，不想上学，妈妈就很用力地拽着我出门，那时候的妈妈真的很可怕。”
喜欢看书的嘉嘉说：“晚上睡觉前我想听故事，妈妈有时给我讲，有时却很生气，说我怎么那么烦。”
刚刚有了小妹妹的雯雯说：“有一次，妈妈抱妹妹时踩到我的玩具，妈妈就把我的玩具扔了。有了妹妹，妈妈都不爱我了。”
“妈妈有时候对哥哥发火，有时候对我發火。我和哥哥有个秘密基地，妈妈一生气，我们就躲起来。”明明说。
“有时我不知道妈妈为什么发火，妈妈发火时我觉得太可怕了，像天要塌下来。”烁烁说。
面对孩子们的控诉，我轻声问：“那你们还爱妈妈吗？”
“我很爱我的妈妈。”辰辰抽泣着说，语气却坚定。
我装作不解地问：“妈妈发火，还打你，你为什么还爱妈妈呀！”
“因为妈妈爱我们呀！”敏敏脱口而出。“对呀！我妈妈也爱我。我改正了，妈妈就不生气了。”烁烁紧接着说。“如果我们乖乖的，妈妈就不会发火了。”“我们都爱妈妈，妈妈也爱我们。”这种爱的宣言此起彼伏。
借着孩子们的话语，我问：“你希望你的妈妈怎么对你？”
“我喜欢妈妈轻轻和我说话。”
“我想让我妈妈在我不高兴时抱抱我。”
“我想要妈妈多陪我玩，不要和爸爸吵架。”
“我喜欢妈妈天天对我笑，我不乖的时候和我说道理，我会改正的。”
……
这时，我关注到小小的恩心一言不发。我赶紧问：“恩心，你的妈妈发火吗？你害怕吗？”“我的妈妈从来不发火。”我意外了。“你的妈妈都不打你，不骂你吗？”“是的，妈妈从来不骂我。”瞬间，我该向恩心的妈妈致敬了。
当打开屏风的一刹那，妈妈们几乎是冲出来抱住孩子，“妈妈真的很对不起！还有，妈妈真的非常非常爱你……”绘本的最后一句话在现场妈妈的口中响起。我想此刻，在孩子和妈妈的心中已经有了更多的理解和浓浓的爱。
活动后，家长们就“该如何控制情绪，妥当地表达对孩子的爱”展开交流。家长们纷纷对自己的行为表示愧疚。从家长们的言语中我听到了内心的反省与思考。我们特地请恩心的妈妈说说“不发火”的经验，她告诉我们，恩心是个早产儿，得到了许多人的帮助，所以她总是怀着感恩的心，给孩子取名“恩心”。一想到孩子曾经受过的苦难，她剩下的只有呵护和帮助孩子正确地面对生活。
现象解读：请不要生气
每个孩子在成长过程中都会“犯错”。许多父母为了一件微不足道的事情而变得暴躁，不理解孩子的想法而对孩子大吼大叫，甚至因为成人的负面情绪而迁怒于孩子。其实很多时候是我们的内心操纵了我们的情绪。如何控制消极情绪，保证孩子在一个快乐、和谐的家庭氛围中健康成长？我们需要采取一些措施去改变自己。
1.小技巧，缓解不良情绪
发怒了，情绪失控了，可以采用几个小技巧转移愤怒。
拖延法：拖延一下，数数字，一二三四五六七，慢慢数，一直数到不发火。
转移法：看看窗外或离开现场，停止对不愉快话题的思考，心情平复了回来。这样可以暂时避免产生愤怒、处罚孩子的不合理反应。
幽默化解法：用寓意深长的语言、表情或动作、用夸张的手法机智、巧妙地表达自己的情绪。
调整法：深呼吸，调整音调和动作。把激动的语速放慢一些，声调平和一些，用开放的姿态让孩子感觉你是乐意沟通的，而不是生气，那么孩子更愿意和你对话。
2.常沟通，智慧解决问题
在孩子出现不当行为时，父母一定要先处理他们的情绪问题，然后再尝试去纠正行为。不管孩子是主观上犯了错误还是无意中做了错事，他们在情绪上一定会出现某种波动，无法马上平静下来。因此，父母需要让他们知道自己是被理解的。与此同时，父母也要鼓励孩子勇敢地表达自己的感受，让他们知道勇敢地承认错误不会招致惩罚，这样父母子女双方才能实现平等、坦诚的交流。
3.共分享，开阔家教视野
多和同伴交流，参加社区“妈妈群”等活动。大家一起将各自的育儿困惑分解成一个个小的交流主题，彼此解惑，互为帮助。朋友间的互动增多了，家教视野拓宽了，压力释放出来，自然就容易控制心情，驾驭情绪了。家庭里也常常可以交流分析孩子的现状，分配好育儿角色，分担教育管理。父母共同参与孩子的教育，成为“教育同路人”，即可避免单方不理智行为。
一本绘本点亮我们的心灯，开启爱的大门。让我们怀着感恩的心，思考和孩子们沟通的更有效的方法，管理好自己的情绪，相信孩子们的成长道路会更加幸福！