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不可否认在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生讨厌的情况，甚至在体育课上同样有厌学的现象。从学生的心理和年龄特点而言，小学生往往是最喜欢体育课的学生群体。我们常常可以看到在体育教学中，尤其是在体育游戏中他们是那样情不自禁地全力投入。由此可见，我们的学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课，而是对我们一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦或者反感，这是体育教学中教与学的对立。因此．如何上好体育课是我们值得关注的问题。