依法治国,建设社会主义法治国家

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  摘 要:建设社会主义法治国家是一直以来的重要任务,也具有重要的实践意义,这就需要采取相应的策略促进法治国家的建设。本文通过阐述依法治国的意义,重点研究分析了建设社会主义法治国家的策略,希望为接下来在本领域的研究者提供参考。
  关键词:依法治国;社会主义;法治国家
  随着经济的发展和社会的进步,国家的法制体系也在进一步完善,但是依法治国依旧是建设社会主义法治国家的基本方略。当今社会,在校学生接受的法制教育上,明显存在力度不够,高中学生普遍对基本的法律知识几乎无所知,这就造成了部分高中生缺乏健全的法治观念,不利于社会主义法治国家的建设。
  一、依法治国的意义
  依法治国,就是按照法律来完成对国家的治理工作。在历史的发展过程中,出现了不少以人治国的案列,但是这些例子都是失败的例子。以人治国无法真的实现国家的长治久安,无法满足人民安居乐业的需求。而当代社会确立了依法治国的方略,公民只能在宪法和其他相关法律的范围内活动,这就很有利于国家能够在一片祥和的态势中实现经济的发展,实现国泰民安的目标。依法治国,也能促进社会主义法治国家的建设。对于高中生来说,建设社会主义法治国家可能只是一句简简单单的话,但是建设社会主义法治国家包含的范围特别广,要实现这个目标,必须就要在党的领导下,建立健全的社会主义法制体系,积极推进依法行政。更要注意的是,应提高社会全民的法律意识,增强人们的法制观念,做到人人知法、守法,并积极主动维护宪法的权威。只有在这个基础上,才能实现人民的安居乐业,实现经济的增长和人们生活的富足,也更是进入共产主义社会的一个前提基础。
  二、建设社会主义法治国家的策略
  (一)坚持党的领导
  党的领导是社会主义中国发展的重要前提,要建设社会主义法治国家,就必须坚持党的领导。依法治国必然是在党的领导下进行的。在党的领导下,广大人民群众通过参与到国家的管理事物中去,来保证国家的所有事物都是在宪法下进行。宪法主要体现的是人民的意志,而要实现依法治国,最重要的就是把执政党的意志通过合法的途径变成国家的意志。党组织也要根据实际做到对政府部门工作的支持,使得一府两院能够独立的行使自己的职权,不受人的意志的干扰。在坚持党的领导的同时,也要适时加以改善,创新党的领导。
  当下的高中生,虽然处在校园之中,也要坚持党的领导,树立崇高的品德,在生活中和其他学生相处要做到善良、谦卑,爱学习懂礼貌。学生更要牢记八荣八耻和社会主义核心价值观的内容和要求,也要加强对这两者的学习。要全面发展党的思想,与社会主义核心价值观的内容相结合。坚持守法,做祖国的四好公民,加强对法律的认识于理解,为建设社会主义法治国家助力。例如,学生通过参加一些学校举办的歌颂党的红歌比赛活动,红色诗歌的朗诵活动,对先进的党员干部的学习活动等,不但可以放松紧张的学习,也能使其学习了党的精神,更加拥护党的领导,从而促进法治国家的建设。
  (二)坚持和社会经济发展相适应
  要建设法治国家,还要坚持和当前的发展相适应,处理好两者的关系。法制建设属于上层建筑方面的建设,而上层建筑的发展是由经济基础决定的,所以在上层建筑的发展中,更要注重发展的同时兼顾当前社会经济的发展现状。法制建设要适应经济的发展,主要是因为,只有顺应了经济的发展,才是符合历史发展的潮流,才使得法制建设是符合人民需要、符合现实。这样的法制建设才能更有利于实际推行。也只有适应经济的发展,才能反作用于法治国家的发展。但是,当前我们国家一个最大的现实就是,仍处于社会主义初级阶段,并且这个状态还将保持一段时间,这就需要法治国家的建设不能超越这个实际,也不能使得法治国家的建设还停留在遥远的历史时期,应该从当前实际出发,促进依法治国。
  (三)依法治国和以德治国相结合
  建设法治国家,不止应该在法律的准绳下进行,也更要注重对德治的考虑。德治,是评价其说服力,提高社会大众的法制观念,使得人们是能够自觉的遵纪守法,更好的实现法治社会的建设。法治和德治的结合,能够使得法治国家更具说服力,能够使得人们更加心悦诚服的守法。所以,在重视法治的同时,更要注重结合德治来促进。法治制外,德治制内,要从思想上杜绝违法行为,遵从道德。而为了建成社会主义法治国家,必须二者合一才能从根本上实现依法治国的任务。例如,当今学生受到的教育中,学生慢慢更加注重的是增强自身的思想品德,重点是接受德育。学生也更加重视通过接受德育教育,从而促进自身思想道德素质的提高,不再信奉以往的棍棒教育,更加注重怎么以德促學,学生实现自身更好发展的同时,也有利于自己的道德建设,也促进了法治国家的建设。
  三、结束语
  在实现经济又好又快发展的同时,建设法治国家也是一项需要被实施的重要任务。法治国家的建设不但能够实现社会的长治久安,也能促进经济的发展。所以,在接下来的发展中,要注意践行建设社会主义法治国家的策略,坚持党的领导,注重德治和法治的结合,从高中生抓起,促进社会主义法治国家的建设。
  参考文献
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