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高中历史进行分层教学既是新课改理念的要求,又是满足学生不同学习需求的必经之路。分层教学与整合一方面要运用到高中历史教学的各个环节,又要组建合作学习小组来实践并探索这一教法与自主、合作、探究学习方式的联系,从而使其发挥出最佳的作用。
分层教学与整合在高中历史中的实践与探索
【摘 要】
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高中历史进行分层教学既是新课改理念的要求,又是满足学生不同学习需求的必经之路。分层教学与整合一方面要运用到高中历史教学的各个环节,又要组建合作学习小组来实践并探索
【机 构】
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广东省深圳市坪山高级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年16期
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