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图文结合、简单易懂的儿童绘本,符合中低年级学生的认知特点、兴趣爱好.教学中,尝试把绘本引入语文课堂,充分开发引导,激发学生兴趣,可大大提升学生读写能力.
知其本而尽其末,习其文而通其道 ——也谈绘本读写教学的实施策略
【摘 要】
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图文结合、简单易懂的儿童绘本,符合中低年级学生的认知特点、兴趣爱好.教学中,尝试把绘本引入语文课堂,充分开发引导,激发学生兴趣,可大大提升学生读写能力.
【机 构】
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福建省宁德市古田县水口中心小学 352252;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年6期
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