【摘 要】
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班主任工作评价是学校教育评价的重要部分.新课改的全面推进要求重建学校教育教学管理制度,建立民主科学、旨在促进教师专业成长的评价制度.本文就建立学生对班主任进行客观
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班主任工作评价是学校教育评价的重要部分.新课改的全面推进要求重建学校教育教学管理制度,建立民主科学、旨在促进教师专业成长的评价制度.本文就建立学生对班主任进行客观评价的机制,开辟班主任评价新途径进行了探索和实践,提出了班主任学生评价的考核标准和评价指标,以期实现班主任工作评价的民主科学化管理,推进班主任队伍的整体优化.
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