【摘 要】
:
不少教师在小学语文作文教学时有这样的想法,认为练得多了就会作文了,其实不然.过于单调、死板的作文教育模式很容易让学生觉得枯燥无味,对写作失去兴趣,倘若学生没有兴趣,又
论文部分内容阅读
不少教师在小学语文作文教学时有这样的想法,认为练得多了就会作文了,其实不然.过于单调、死板的作文教育模式很容易让学生觉得枯燥无味,对写作失去兴趣,倘若学生没有兴趣,又怎么能爱上写作?没有爱的写作是没有灵魂的.那么,教师可以通过哪些方法增加语文教学的趣味性呢?以下是笔者结合多年教学经验,总结出的一些实用方法.
其他文献
在初中作文教学中进行德育渗透,就是要在作文的指导教学中有意识、有计划性地进行思想品德教育.在初中作文中,成长类作文能体现学生思想品德,或者说人生观、世界观,因此语文
小引:在核心素养这一理念不断深入的背景下,高中语文教师在开展作文教学时一定要注意有效地渗透传统文化,以提升学生的文学意识以及核心素养,同时也能够促进我国传统文化的传
实验教学是中学物理教学的重要手段之一,其中“演示实验”更是占据极其重要的地位,它能为学生提供丰富的感性材料,使抽象的物理过程具体化、形象化,也能有效激发学生的认知冲
小引:网络时代,学习环境巨变,高中语文作文教学更加智慧化,网络平台、云智慧课堂为充分调动学生作文写作兴趣,提高学生获取信息和写作能力提供了保障.运用互联网,不仅可以拓
中职学生在开展写作练习时,常常感到无从下笔、无话可说,写出的文章废话连篇、枯燥乏味.究其原因,往往是由于缺乏理想的写作素材、没有在平时养成积累素材的习惯所致.教师应
2019年6月23日,中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见中明确指出:教师要提高作业设计质量,强化实践性作业,促进信息技术与教育教学融合应用.在初中
受当代流行文化的影响,高中学生的写作也趋于流行化,流行文化的发展为学生积累写作素材的同时也带来了一些负面影响.流行文化包括流行文学、流行音乐等,学生对新鲜事物的接受
在“自编互评”复习课中,根据学生的能力层次,提出六种层次的编题要求,学生分别以答题者、出题者、评价者的角色先个人后分组进行编题,再在小组和全班范围内进行互评共享.该
科学探究是物理课程内容之一,又是重要的学习方式.通过对课程标准和教材的研读,给出了凸透镜成像规律科学探究教学设计活动过程,体会真实性科学探究.
本文以初中物理教育为例,从学生发展核心素养的角度出发,对当前学校教育中品格教育的缺失进行探讨.认为“品格教育是集知识、方法、思想、观念以及精神于一体的教育,是陶冶人